數學啟蒙 6.24

今天的游戲是《量量誰更長》，主要目的就是了解尺子

先講了尺子是干什么用的，然后擺了五行東西用來測量，然后教娃如何測量，不帶刻度，只是一尺，兩尺這樣。然后分別記錄。從右到左是2尺，1尺，1尺，2尺多一點，3尺半

問第一個和第二個哪個更長？娃答對了，第一個更長。第一個是2尺長，第二個是1尺長，所以數越大的越長。

問第二個和第三個哪個更長？第二個是2尺長，第三個是2尺長。娃也答對了，一樣長。強調一遍，對，都是2尺長，所以一樣長。

問第一個和第四個，第一個是2尺長，第四個是2尺多一點，這倆哪個更長？娃竟然不知道……我也很無奈啊???♀?再強調一個是2尺，一個是比2尺多（著重）一點的，哪個更長？娃還是不知道……隊友說我這沒有量化，所以娃不知道……好吧

問第一個和第五個，第一個是2尺長，第五個是3尺長(我怕娃不理解3尺半的半，所以直接變3尺了…)，娃還是不知道。

后來又單獨拿了3個積木和2個積木，問娃哪個多？這個能答對。3個的多。所以3大。

那3尺的和2尺的比，哪個更長呢？3尺的長。然后把兩個東西放在一起對比了一下，哪個更長？確實是3尺的更長。

游戲結束??

我覺得這個還是有難度的，首先要會量，還要會數，還要知道數的大小，再把數的大小轉化成長度的長短。這我還沒有帶上刻度呢。路漫漫啊~~~