英語(yǔ)小白麻麻如何用廖單給啟蒙孩子的英語(yǔ).....

我是一名兩個(gè)寶貝的麻麻，英語(yǔ)爛到三年前給石頭啟蒙英語(yǔ)連元音輔音是什么都不知道，跟讀打卡兩句話都要練練練練一上午，要不根本不好意思發(fā)群里。那么石頭的啟蒙之路可以說(shuō)是從廖單開(kāi)始的.....那么什么是廖單呢？  
 

我給大家簡(jiǎn)單介紹一下： 廖彩杏提出的“用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力”其實(shí)就是“聽(tīng)力先行”親子英語(yǔ)理念。她推出的書(shū)單受到廣大媽媽們的推崇和熱愛(ài)，它的風(fēng)靡也絕對(duì)有著令人信服的理由。

廖彩杏簡(jiǎn)介和她的啟蒙之路：

臺(tái)灣媽媽廖彩杏，就讀于臺(tái)灣政治大學(xué)西洋語(yǔ)文學(xué)系，于中正大學(xué)外文所畢業(yè)。 她有一對(duì)雙胞胎，就讀于普通的公立幼兒園極小學(xué)，沒(méi)上過(guò)任何英語(yǔ)培訓(xùn)班，在5歲時(shí)才接觸英文。 但是聽(tīng)有聲書(shū)的第三年，女兒輕松讀完《The Chronicles of Narnia》全套七本。

聽(tīng)有聲書(shū)的第五年，女兒能開(kāi)心地閱讀霍金撰寫的少年科幻小說(shuō)《George’s Secret Key to the Universe》 是不是媽媽們開(kāi)始好奇她是怎么做到的了呢？

廖彩杏：奠定英語(yǔ)實(shí)力的三個(gè)關(guān)鍵 

我一直相信，撫養(yǎng)孩子是一種“創(chuàng)造性的付出”，我與孩子盡力創(chuàng)造家庭里愉快、鼓舞孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀成為孩子的最高享受。從孩子五歲開(kāi)始，他們平均一年接觸150本英文故事書(shū)，這些好書(shū)總是能順利擄獲孩子的心靈，令他們愛(ài)不釋手。 對(duì)于雙胞胎英文閱讀的熱情與成果，我與外子常感到慶幸，在回答過(guò)太多次親友的疑問(wèn)、看過(guò)太多父母的挫折后，讓我們很想分享這些年來(lái)，自己家里充滿英文有聲故事書(shū)的歡樂(lè)歲月。 掌握MM法則，孩子天生就是語(yǔ)言家 每個(gè)人都知道大量閱讀對(duì)英文學(xué)習(xí)很重要，但是讀什么材料、用什么方法讀，卻是個(gè)專門的學(xué)問(wèn)。我深信，只要掌握“材料”(Materials)與“方法”(Methods)，學(xué)習(xí)之路可以事半功倍。  

為孩子選擇適合的書(shū)籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件需吸收大量信息，仔細(xì)過(guò)濾選擇的工程。感謝當(dāng)年研究所時(shí)期的訓(xùn)練，選書(shū)前后我看過(guò)的兒童文學(xué)研究專業(yè)書(shū)、學(xué)術(shù)期刊，算算也有數(shù)十本。這幾年下來(lái)，家里曾選購(gòu)的英文兒童讀物，累積竟多達(dá)上千本之多。 欣慰的是，這些耕耘至今回想起來(lái)，我依然認(rèn)為很值得。孩子通過(guò)潛移默化的沁透，自然的學(xué)英語(yǔ)。不會(huì)被過(guò)多的句型文法弄壞英文胃口，反而有機(jī)會(huì)慢慢領(lǐng)略英文故事的趣味。 我所做的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，就只是買好書(shū)放在家里，根據(jù)我自己過(guò)去所學(xué)，實(shí)驗(yàn)性地安排英語(yǔ)有聲書(shū)的順序，每日不間斷的持續(xù)播放而已。 這樣的花費(fèi)算高嗎？每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同，答案或許見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是我很愿意分享自己累積多年的“省錢撇步”，讓覺(jué)得有聲書(shū)太貴的家長(zhǎng)，可以用比較省荷包的方式，獲得物超所值的聆聽(tīng)素材。

首先：句子不停重復(fù)，讓孩子熟悉到認(rèn)知。 重復(fù)性，在英文學(xué)習(xí)初期扮演極重要角色，幼教專家曾指出，孩子在接觸新事物時(shí)，總是希望有機(jī)會(huì)不斷重復(fù)，好讓他能對(duì)陌生內(nèi)容逐漸熟悉，直到完全掌握而感到安心。 英文初級(jí)故事里特別設(shè)計(jì)的重復(fù)句，是作者將重要訊息安排成容易吸收的形式，讓孩子們可以練習(xí)自行閱讀，以增加對(duì)英語(yǔ)的自信心與成就感。所以，某些字句會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。 同樣內(nèi)容，聽(tīng)七次以上才會(huì)有聲音記憶。持續(xù)不斷地聽(tīng)，是為了建立聲音記憶，達(dá)到直接聯(lián)想的目的

第二、圖文并茂好的兒童繪本幾乎都有一個(gè)特色：圖文合一，孩子光看插畫，就能“猜”故事。初級(jí)英文學(xué)習(xí)中的“重復(fù)語(yǔ)句”、“圖文合一的插畫”與“有聲書(shū)朗讀”，其實(shí)就已具備了培養(yǎng)語(yǔ)言推理能力的重要線索，但大人卻經(jīng)常把時(shí)間和精力用錯(cuò)地方。

第三、堅(jiān)持?有聲書(shū)準(zhǔn)備好了，只是成功了一半。持續(xù)不斷的重復(fù)收聽(tīng)也很重要。 每本書(shū)的播放次數(shù)有多有少，是因?yàn)槊勘緯?shū)內(nèi)容長(zhǎng)短不一，有些書(shū)可能聽(tīng)了三、四天，孩子就能輕松跟念，有些書(shū)則需要較長(zhǎng)時(shí)間的消化。孩子不是機(jī)器，所以請(qǐng)不要在播放次數(shù)上斤斤計(jì)較。我深信，教養(yǎng)孩子要“把握原則”，但更要“保持彈性”。 若是全職爸媽，最簡(jiǎn)單的方法是按三餐播放。當(dāng)用餐或吃點(diǎn)心水果時(shí)，請(qǐng)記得關(guān)掉電視、離開(kāi)計(jì)算機(jī)，這樣一天至少有三次，每次最少30分鐘；假日時(shí)，不妨增加播放次數(shù)。每天接觸一點(diǎn)點(diǎn)，讓孩子漸漸習(xí)慣這個(gè)陌生語(yǔ)言。

第四、手工做起來(lái)，和孩子互動(dòng)起來(lái)，媽媽有精力可以根據(jù)一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)內(nèi)容拓展開(kāi)來(lái)，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩.....

如何規(guī)劃英文有聲書(shū)播放清單

 100本繪本，分為4階段，共52周 
 

【廖彩杏第 1 階段（1-13周）22本】 第1周 《My Very First Mother Goose》 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》 《The Wheels On The Bus》 第2周 《My Very First Mother Goose》 《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》 《Go Away, Mr. Wolf!》 第3周 《My Very First Mother Goose》 《Down By The Station》 《Hop On Pop》 第4周 《Five Little Men In A Flying Saucer》 《Green Eggs And Ham》 《Henny Penny》 ※ 第5周到第6周，重復(fù)第1周到第4周的書(shū)單 第7周 《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》 《Ten Fat Sausages》 《The Very Hungry Caterpillar》 第8周 《Hattie And The Fox》 《I Am the Music Man》 《Today is Monday》 第9周 《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》 《Five Little Ducks》 《Fox in Socks》 第10周 《Dr. Seuss's ABC》 《Dry Bones》 《Go Away, Big Green Monster!》 ※ 第11周到第13周，重復(fù)第7周到第10周的書(shū)單 【廖彩杏第 2 階段（14-26周）24本】 第14周 《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》 《Sheep In A Jeep》 《The Mixed-Up Chameleon》 第15周 《Down In The Jungle》 《Goodnight Moon》 《Sheep In A Shop》 第16周 《Here We Go Round The Mulberry Bush》 《King Bidgood's In The Bathtub》 《Rosie's Walk》 第17周 《Color Zoo》 《The Napping House》 《We All Go Traveling By》 ※第18周到第19周，重復(fù)第14周到第17周的書(shū)單 第20周 《Creepy Crawly Calypso》 《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》 《We're Going On A Bear Hunt》 第21周 《Guess How Much I Love You》 《The Very Quiet Cricket》 《Walking Through The Jungle》 第22周 《Is Your Mama a Llama?》 《Animal Boogie》 《The Foot Book》 第23周 《Kipper's A to Z》 《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》 《The Journey Home From Grandpa》 ※ 第24周到第26周，重復(fù)第20周到第23周的書(shū)單 【廖彩杏第 3 階段（27-39周）24本】 第27周 《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》 《On Market Street》 《Silly Sally》 第28周 《Each Peach Pear Plum》 《PaPa Please Get The Moon For Me》 《Quick As A Cricket》 第29周 《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》 《See You Later, Alligator!》 《The Princess and the Dragon》 第30周 《I Am An Apple》 《I'm A Caterpillar》 《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》 ※第31周到第32周，重復(fù)第27周到第30周的書(shū)單 第33周 《A Dragon On The Doorstep》 《Alligators All Around: An Alphabet》 《I'm A Seed》 第34周 《I Am A Star》 《Maisy Goes Camping》 《The Itsy Bitsy Spider》 第35周 《I Am Snow》 《I Am Water》 《Maisy's Christmas Eve》 第36周 《I Am A Leaf》 《I Am Fire》 《Over In The Meadow》 ※ 第37周到第39周，重復(fù)第33周到第36周的書(shū)單 【廖彩杏第 4 階段（40-52周）30本】 第40周 《Do You Want to Be My Friend?》 《I Am A Rock》 《I Am Planet Earth》 《Row Row Row Your Boat》 第41周 《Handa's Surprise》 《The Solar System》 《The Sun》 《What's The Time, Mr. Wolf?》 第42周 《Earth》 《The Moon》 《Tomorrow's Alphabet》 《Where's My Teddy?》 第43周 《Comets》 《If You Give A Mouse A Cookie》 《Owl Babies》 《Shooting Stars》 ※第44周到第45周，重復(fù)第40周到第43周的書(shū)單 第46周 《Chica Chica Boom Boom》 《If You Take A Mouse To School》 《Kipper's Christmas Eve》 《Mouse Paint》 第47周 《Curious George Learns the Alphabets》 《If The Dinosaurs Came Back》 《Kipper's Monster》 《Madeline》 第48周 《Miss Nelson Is Missing》 《The Blue Balloon》 《The Runaway Bunny》 第49周 《Click, Clack, Moo Cows that Type》 《Dinosaur Encore》 《Noisy Nora》 ※第50到52周 重復(fù)46-49周的書(shū)單

下面我分享一些和石頭玩過(guò)的繪本：

 這個(gè)是當(dāng)時(shí)學(xué)the wheels on the bus 玩的手工，男孩子們都喜歡車，然后我們一起手工做了一輛車，雖然比較難看，但這是石頭自己親手做的第一臺(tái)座駕，很開(kāi)心哦，我還做了一個(gè)bus的紙板玩具，跟著音頻唱到哪里，就可以動(dòng)哪里，比如唱到the wheels on the bus go round and round 時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)模型的車輪，唱到the wipers on the bus go swish swish swish 時(shí)，可以移動(dòng)雨刷器，請(qǐng)忽略我的雨刷器已經(jīng)被妹妹撕爛了，嗚嗚.....等石榴妹過(guò)段時(shí)間要學(xué)起來(lái)的時(shí)候麻麻還的重新修復(fù)。唱到the horn on the bus go beep beep beep 時(shí)可以壓動(dòng)喇叭那，雖然不發(fā)音，但可以做的厚點(diǎn)，孩子也是很喜歡玩的,我我還會(huì)出去坐公交，在公交車上看到什么唱什么，孩子也會(huì)很嗨哦……然后拓展都有哪些交通工具啊，這些交通工具的區(qū)別，對(duì)我們?nèi)祟惖母淖儯€有汽車的增多，對(duì)環(huán)境造成的危害，順便普及保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境啦，誰(shuí)發(fā)明的第一輛汽車啊，飛機(jī)啊，火車啊，車的發(fā)展史，然后還可以引出歷史等等很多的知識(shí)點(diǎn)，媽媽腦洞有多大，就可以拓展多大....
 

brown bear brown bear 這本書(shū)真的是太贊了，石頭就是通過(guò)這首知道了貓、熊、魚(yú)、羊等等用英語(yǔ)怎么說(shuō)的，根本不需要告訴孩子貓咪貓咪是cat，這樣的學(xué)習(xí)方法真的太落伍了。我們完了轉(zhuǎn)盤，畫的有點(diǎn)丑哈，是因?yàn)橐秃⒆踊?dòng)，我畫了大概，孩子涂色，所以沒(méi)有那么精致，當(dāng)然這本書(shū)的玩法也很多，我也有這些可打印的資源，動(dòng)物配對(duì)啊，等等......也可以拓展知識(shí)類的，動(dòng)物生活的環(huán)境啊，氣候變化，生活在地球的哪些地方，等等，其實(shí)還有很多很多玩法，就不一一舉例啦……
 

Dry bones 是石頭最最最喜歡的一本書(shū)啦，里面的很多部位說(shuō)實(shí)話，我都根本不會(huì)說(shuō)，更別說(shuō)教啦，但通過(guò)這本有趣的書(shū)和手工互動(dòng)，石頭把人體各個(gè)部位都知道了用英語(yǔ)怎么說(shuō)，當(dāng)然還可以拓展很多人體的知識(shí)，達(dá)到科普，再找一些相關(guān)的中文或英文書(shū)都可以，讓孩子了解人體構(gòu)造，各個(gè)部位器官的作用，還可以拓展很多很多，我還給石頭入了人體模型，特別喜歡玩，看下圖，是不是很逼真呢。我們是重口味的男孩子，呃......

好了就介紹到這里吧。以后我們大家就廖單其中的一些繪本拓展分享和交流起來(lái)哦！