2. 和孩子一起討論圖片中的信息:可以提示孩子,這個小男孩這幅圖片上小男孩一副所有所思的樣子,腦袋邊還全是小問號,
What is he thinking about?
他是在思考什么問題呢?
如果孩子能回答出來小男孩是在思考找糖,家長就可以一起和孩子大聲讀出來:
Where is my candy?
我的糖果去哪里了呢?
如果孩子沒問答正確,家長也可以引導孩子回顧前一頁內(nèi)容,從而幫孩子找到正確答案并一起讀出Where is my candy?
3. 本頁語言知識點:學會表達“my+名詞”,表示“我的XX”,除了文中提到的my candy, 家長可以和孩子一起多去練習其他物品的表達,比如:
My toy
我的玩具
My book
我的書
My apple
我的蘋果
1. 重點詞匯:
puppy英 [?p?pi]美 [?p?pi] 小狗
please英 [pli:z]美 [pliz] 請
lift英 [l?ft]美 [l?ft] 舉起,抬起
ear英 [??(r)]美 [?r] 耳朵
2. 和孩子一起討論圖片中的信息:
上一頁我們已經(jīng)知道小男孩要去尋找糖果了,
Where is he going to look for his candy?
他都會去哪里尋找呢?
根據(jù)圖片畫面,孩子很容易理解是到小狗那里尋找了,進一步提示孩子,對于狗狗來說,唯一可能藏的地方在哪里?