2013
最近因?yàn)橐恍C(jī)緣巧合，認(rèn)識(shí)了一些有趣又專業(yè)的人，他們真的是懂孩子、懂閱讀。只有真正懂孩子，才能為孩子選擇到適合孩子閱讀的英文童書(shū)，才能用正確的方式給孩子讀書(shū)。
正好可樂(lè)在自主閱讀一些英文繪本，都是前兩三年我們親子閱讀過(guò)的。
這兩個(gè)因素，讓我重新審視和梳理關(guān)于英文親子閱讀的方方面面～
優(yōu)秀的英文繪本，就像是一個(gè)藝術(shù)品，值得每個(gè)孩子擁有。
TA不僅僅能讓孩子在輕松、愉悅的親子閱讀中習(xí)得英語(yǔ)，
更重要的是，TA能夠契合孩子成長(zhǎng)的腳步，帶給孩子豐富的精神滋養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的多元視野、跨文化溝通能力、高層次思維能力～
這樣的繪本，不僅孩子喜歡讀，大人也會(huì)愛(ài)不釋手。真真應(yīng)了那句：繪本適合0到99歲的人閱讀。
基于以上的考慮，我決定在公號(hào)新開(kāi)一個(gè)欄目，每周介紹一兩本優(yōu)秀的英文書(shū)。
不只是介紹書(shū)本身，也會(huì)介紹如何讀書(shū)，就從這一本《Pat the bunny》開(kāi)始吧。
本書(shū)作者是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家Dorothy Kunhardt。這本書(shū)是她為三歲的女兒Edith設(shè)計(jì)的愛(ài)心小書(shū)，列入美國(guó)的“Golden Books”金獎(jiǎng)圖書(shū)系列。
本書(shū)自1940年出版以來(lái)，每年都會(huì)再版。一直雄踞暢銷書(shū)的前十名，至今發(fā)行量已超過(guò)六百萬(wàn)冊(cè)。
低齡的小朋友對(duì)外界有強(qiáng)烈的好奇心。他們喜歡通過(guò)小手摸一摸、摳一摳，去探索和感知這個(gè)世界。這時(shí)候給他們閱讀一些觸摸書(shū)、洞洞書(shū)、翻翻書(shū)，就再合適不過(guò)了。
你有沒(méi)有想過(guò)，有一本書(shū)，書(shū)里的小兔子真的有兔毛，書(shū)里的花兒真的有香味？《Pat the bunny》就是這樣一本書(shū)，既是觸摸書(shū)，也是洞洞書(shū)，還是翻翻書(shū)和立體書(shū)，從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等全面激發(fā)孩子的感官發(fā)育，極具互動(dòng)性。拿到這本書(shū)，你一定會(huì)佩服作者的匠心獨(dú)運(yùn)。所以，把TA作為給新生兒的禮物，那是極好的！所以，我說(shuō)，孩子人生中的第一本英文繪本，選TA就對(duì)了~
不只是小小孩喜歡，我5歲多的兒子可樂(lè)也非常喜歡，本文末尾是他最近自主閱讀的視頻，視頻中可以看到，他也很喜歡，忍不住就要去摸摸毛茸茸的兔子，聞一聞書(shū)中的花香，摸一摸爸爸粗糙的面頰，摳一摳書(shū)中的小洞，哈哈。
這本小書(shū)設(shè)計(jì)很精巧別致，很吸引孩子的眼球，爸爸媽媽跟孩子一邊讀這本書(shū)，一邊就可以讓孩子去摸一摸，聞一聞，摳一摳。
而且這本書(shū)的用詞特別地道，爸爸媽媽們跟孩子在生活中就可以把書(shū)里的詞句給應(yīng)用起來(lái)。
出門(mén)遇到小狗狗，可以跟孩子說(shuō)：Do you want to pat the puppy?（你想摸摸小狗嗎？）
看到很美的花兒，可以跟孩子說(shuō)：Let’s smell the flowers. （讓我們聞聞花香吧。）
媽媽想跟孩子玩藏貓貓，可以說(shuō)：Do you want to play peek-a-boo with Mummy?（你想跟媽媽玩藏貓貓嗎？）
孩子看到媽媽的戒指，可以說(shuō)：Put your little finger through Mummy’s ring. （把戒指戴在你的小手指上吧。）
跟朋友聚餐完了，道別的時(shí)候，可以說(shuō)：Wave Bye-bye to our friend.（跟朋友揮手道別吧。）
這些用法是不是特別簡(jiǎn)單，又很實(shí)用呢？
在這里放一下可樂(lè)小朋友自主朗讀《Pat the bunny》的視頻，也許他讀得并不很好，只是以此表達(dá)我們對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。
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