家長心中種種的矛盾

經(jīng)常來小花生逛逛，學(xué)了不少東西。冒個(gè)泡，說說我自己體會(huì)的家長的種種矛盾，包括我自己的。 

1、自由發(fā)展 vs 小心扶持：孩子這棵小樹苗，讓他自己生長，有可能長得亂、長得慢。如果要澆水施肥，修枝剪丫，他會(huì)長得漂亮、長得快。怎樣好？ 

2、培養(yǎng)創(chuàng)造力 vs 打好基礎(chǔ)：創(chuàng)造力有點(diǎn)看不見摸不著把握不牢?；A(chǔ)教育和追求標(biāo)準(zhǔn)答案有關(guān)。有理論證明越追求標(biāo)準(zhǔn)答案，創(chuàng)造力就越差；但是學(xué)校要這個(gè)，升學(xué)要這個(gè)，就是留學(xué)也要考試，誰能免俗？ 

3、西方教育 vs 中國文化：中國人有中國情結(jié)，不管怎樣，覺得中國文化是好的。西方文明在近代超過了東方文明，但是大家覺得中國文化還是要懂。有網(wǎng)友討論過全盤西化問題，估計(jì)很難得到共鳴。 

4、實(shí)的 vs 虛的：成績(jī)好，進(jìn)好學(xué)校，獲取各種榮譽(yù)，是實(shí)的。想象力、創(chuàng)造力、體能、品德這些，都是有點(diǎn)虛的。實(shí)的和虛的之間，大家多數(shù)會(huì)把時(shí)間放在看得到結(jié)果的事情上面。 

5、遠(yuǎn)的 vs 近的：其實(shí)也不是不知道什么樣的人一輩子會(huì)快樂、幸福些，甚至更有出息些，但那是遙遠(yuǎn)的未來，眼前的作業(yè)、考試、升學(xué)，更有現(xiàn)實(shí)意義。 

6、批評(píng)中國教育 vs 以實(shí)際行動(dòng)支持這種教育：如果家長之間沒這么比拼，現(xiàn)在的教育也不會(huì)這么走火入魔。大家口頭批評(píng)著，但是實(shí)際上，誰也不敢落后，跟著跑。如果突然學(xué)業(yè)變輕松了，還會(huì)擔(dān)心是不是學(xué)的不夠多？這真的有點(diǎn)自我作踐。不客氣的說，沒有苦逼的家長，就沒有現(xiàn)在這樣苦逼的教育。 

我沒有批評(píng)的意思。我自己也是在這些矛盾中徘徊著。只是覺得有點(diǎn)虧了孩子，沒怎么把他們當(dāng)獨(dú)立的人來看，以愛的名義取消了他的自主權(quán)。沒有人問他們自己到底要什么？弄到他們自己將來都麻木，一切都是家長的事，關(guān)我什么事？