我們還需要給孩子讀經(jīng)典故事嗎？

我的女兒Happy，今年七歲，讀小學(xué)一年級，每天獨(dú)自在家上網(wǎng)課、寫作業(yè)。從上周開始，每天晚上她都要我陪她讀《列那狐的故事》。 
 

其實(shí)，這本書已經(jīng)讀過很多遍了，而且這本書是帶拼音的，以她的識字水平，完全可以自己讀。昨天，Happy又拿出這本書。我終于忍不住了：“Happy，你天天讀這本書，不會膩嗎？我們今天讀點(diǎn)兒別的吧？”但是，小姑娘拒絕了。 
相信很多孩子也和我女兒一樣，喜歡讀經(jīng)典故事。但是，面對市場上讓人眼花繚亂的各種童書，各位爸爸媽媽是否也經(jīng)常有這樣的困惑：現(xiàn)在的孩子，還喜歡讀經(jīng)典故事嗎？那些經(jīng)典故事少說也有一百多年了，面對越來越多的現(xiàn)代故事，層出不窮的大獎(jiǎng)繪本，我們是否還要給孩子讀經(jīng)典故事呢？ 
經(jīng)典故事真的已經(jīng)一去不復(fù)返了嗎？ 
當(dāng)然沒有。因?yàn)楹⒆拥某砷L離不開經(jīng)典故事，更因?yàn)楹⒆拥某砷L始于經(jīng)典故事。 
美國著名閱讀研究專家、《朗讀手冊》系列的作者吉姆·崔利斯曾說：“在大多數(shù)父母覺察之前，孩子在心理上往往已經(jīng)準(zhǔn)備好要探索這個(gè)世界了。在過去的兩千年里，經(jīng)典故事恰恰滿足了孩子探索世界的好奇心?！?nbsp;
從某種意義上來說，經(jīng)典故事就如同照進(jìn)孩子心里的光。 
那些經(jīng)典作品，充滿著愛和溫暖，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，善良和純潔，在孩子的心里種下希望的種子。就像《賣火柴的小女孩》《海的女兒》，無不如此。 
那些經(jīng)典作品，無不擁有豐滿而獨(dú)立的人物性格，曲折卻美好的故事，而且從不回避灰暗，又努力展望未來。它們帶孩子體會這個(gè)世界的復(fù)雜和奇妙，了解人世間的真情和不圓滿，即便在挫折中也能懷抱希望去成長，就像《野馬飛毛腿》和《狼王洛波》。 
經(jīng)典故事是從孩子的幻想中開出的美麗花朵；是屬于他們的獨(dú)一無二且無比純凈的世界；是年幼懵懂時(shí)，母親在他們耳邊的低語。人生之初，孩子通過經(jīng)典童話感知世界，體會真、善、美、丑，然后鼓足勇氣，勇敢冒險(xiǎn)，努力成長。 
其實(shí)每個(gè)人都需要經(jīng)典故事，不管是孩子，還是大人。因?yàn)檎纭缎⊥踝印分兴f：“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。”

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