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隔代不隔愛
作者:
蔡穎卿
出版社:
北京時(shí)代文華書店
ISBN:
9787569939835
9
家庭擁有
1
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圖書介紹
“隔代教養(yǎng)”從字面上一望而知,執(zhí)行時(shí)隔著一代,但愛絕不會(huì)相隔于年歲之外。親子之愛在隔代教養(yǎng)里繼續(xù)不斷,不同代人發(fā)揮各自經(jīng)驗(yàn),給予不同成熟度的愛。 本書集合兩年來(lái)蔡穎卿開辦親子教養(yǎng)班與孩子和媽媽日日相處的經(jīng)歷,分享老師和隔代“大長(zhǎng)輩”兩種身份總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與心得,延續(xù)自己一貫 “做個(gè)好大人” “言傳身教勝于一切說(shuō)教”的教養(yǎng)理念,給隔代教養(yǎng)提出智慧的思路:好好地養(yǎng)、合理地教、用心了解。 希望家長(zhǎng)可以在這一屆沒有代溝的叮嚀里,實(shí)現(xiàn)聰明的教養(yǎng):相處愉快、彼此喜歡。希望孩子身邊更年長(zhǎng)地大人們,陪在他們身邊的時(shí)候更有“智”“仁”“勇”,慢慢抵達(dá)“不惑”“不憂““無(wú)懼”的教養(yǎng)。三代人一起在隔代教養(yǎng)里寫下關(guān)于愛*溫暖的回憶。
“隔代教養(yǎng)”從字面上一望而知,執(zhí)行時(shí)隔著一代,但愛絕不會(huì)相隔于年歲之外。親子之愛在隔代教養(yǎng)里繼續(xù)不斷,不同代人發(fā)揮各自經(jīng)驗(yàn),給予不同成熟度的愛。 本書集合兩年來(lái)蔡穎卿開辦親子教養(yǎng)班與孩子和媽媽日日相處的經(jīng)歷,分享老師和隔代“大長(zhǎng)輩”兩種身份總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與心得,延續(xù)自己一貫 “做個(gè)好大人” “言傳身教勝于一切說(shuō)教”的教養(yǎng)理念,給隔代教養(yǎng)提出智慧的思路:好好地養(yǎng)、合理地教、用心了解。 希望家長(zhǎng)可以在這一屆沒有代溝的叮嚀里,實(shí)現(xiàn)聰明的教養(yǎng):相處愉快、彼此喜歡。希望孩子身邊更年長(zhǎng)地大人們,陪在他們身邊的時(shí)候更有“智”“仁”“勇”,慢慢抵達(dá)“不惑”“不憂““無(wú)懼”的教養(yǎng)。三代人一起在隔代教養(yǎng)里寫下關(guān)于愛*溫暖的回憶。
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不費(fèi)力全身肌膚抗老保養(yǎng)事典
隔代不隔愛的書評(píng)
(查看全部 1 條)
圓姑娘
9歲
書評(píng)
隔代不隔愛
蔡穎卿 / 北京時(shí)代文華書店
她是一個(gè)嚴(yán)格的長(zhǎng)輩,如果對(duì)孩子的不上進(jìn)感到灰心,對(duì)他們的玩鬧感到厭煩,再多的愛也支撐不出一個(gè)好臉色或一段真正溫和的語(yǔ)氣,所以她選擇不羞辱孩子,但事實(shí)求是的堅(jiān)持他們應(yīng)答的標(biāo)準(zhǔn)。
帶過(guò)孩子的人都知道童言童語(yǔ)中的要與不要,并不代表真正的喜歡或不喜歡孩子是有判斷力的,只是受制于有限的經(jīng)驗(yàn),所以心直口快的說(shuō)出對(duì)一件事的評(píng)價(jià)或選擇。
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Piggyqi
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