兒童情商課: 如何培養(yǎng)6~12歲孩子的高情商
出版時間:2021-06
頁數(shù):216
開本:16
ISBN:9787551156561
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圖書介紹
美國哈佛大學心理學家丹尼爾·戈爾曼提出了一個新的概念： 一個人的成功與否，不僅在于智商，更在于情商。 因此，很多家長逐漸意識到了從小培養(yǎng)孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12歲上小學的這個階段，一切都是新的開始，第一次獨自面對他們的“社會”，會有很多的不適、困惑。這個階段是培養(yǎng)孩子情商最重要的一個階段。唯有培養(yǎng)出孩子的高情商，他們才能更好地融入學校，處理好同學的人際關系，在出現(xiàn)各種負面情緒時更好地進行自我調節(jié)。 本書以更科學、更合理的方式，讓每一位家長都能在孩子6-12歲這個年齡段幫助孩子提高情商，讓孩子在學校、家庭、社會等任何環(huán)境中，都能做到得心應手，都能快樂的生活，最終健康地成長。
美國哈佛大學心理學家丹尼爾·戈爾曼提出了一個新的概念： 一個人的成功與否，不僅在于智商，更在于情商。 因此，很多家長逐漸意識到了從小培養(yǎng)孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12歲上小學的這個階段，一切都是新的開始，第一次獨自面對他們的“社會”，會有很多的不適、困惑。這個階段是培養(yǎng)孩子情商最重要的一個階段。唯有培養(yǎng)出孩子的高情商，他們才能更好地融入學校，處理好同學的人際關系，在出現(xiàn)各種負面情緒時更好地進行自我調節(jié)。 本書以更科學、更合理的方式，讓每一位家長都能在孩子6-12歲這個年齡段幫助孩子提高情商，讓孩子在學校、家庭、社會等任何環(huán)境中，都能做到得心應手，都能快樂的生活，最終健康地成長。
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