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兒童教育心理學(xué)

兒童教育心理學(xué)
出版時(shí)間:2021-06
頁(yè)數(shù):264
字?jǐn)?shù):180000
開(kāi)本:32
ISBN:9787572601590
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圖書(shū)介紹

《兒童教育心理學(xué)》是阿德勒作品中僅有的一部家教類(lèi)著作，是讓萬(wàn)千父母和教師受益終身的養(yǎng)育經(jīng)典。阿德勒認(rèn)為，世界上沒(méi)有問(wèn)題兒童，只有缺少正確引導(dǎo)的孩子。本書(shū)指出兒童出于各種原因會(huì)有自卑感，需要父母和教師的支持與引導(dǎo)，從而養(yǎng)成自信、獨(dú)立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒從個(gè)體心理學(xué)出發(fā)，解析兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的如害羞、說(shuō)謊、尿床、打架、口吃等行為背后的心理成因。在教育過(guò)程中，父母和教師要學(xué)會(huì)從孩子的角度理解他們，給予正向的關(guān)注，消除他們內(nèi)心的不安全感，幫助他們更有勇氣面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，從而獲得更大成就。

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“兒童缺乏信心的第一個(gè)標(biāo)志是他們不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活。人們可能不會(huì)重視他們一開(kāi)始在學(xué)校的失敗，但這種失敗對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能是一場(chǎng)災(zāi)難?！?“當(dāng)一個(gè)孩子的處境發(fā)生變化的時(shí)候，人們有沒(méi)有注意到他沒(méi)有為之做好準(zhǔn)備？”
45歲
2022-11-30
--讀了5次
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng)，開(kāi)始
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