魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客

魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
出版時間:2009-06
頁數(shù):30
開本:12
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539138794
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圖書介紹

《魯拉魯先生請客》內(nèi)容簡介:完美的計劃被打亂了,不見得是一件壞事。順應當時心境的自發(fā)行為,常常帶來新鮮的體驗。魯拉魯先生一貫嚴格按照學過的步驟做菜,他相信這樣做出菜才好吃。他那群不懂烹飪藝術(shù)的朋友卻讓魯拉魯先生發(fā)現(xiàn),“大家一起熱熱鬧鬧地吃著,不管吃什么,怎么吃都非常得香。”他“從來沒有這樣享受過!”成人眼中一件嚴肅復雜的事,孩子會從本能出發(fā),享用其單純有趣的一面。
于是,魯拉魯先生順著自己的心意,也加入搶東西吃的行列,完全融入現(xiàn)場的氣氛,“感覺特別痛快”,這是他天性中孩子氣的自然流露和釋放。貌似古板的外表下,深藏著未泯的童心,把魯拉魯先生和他的小動物朋友們連結(jié)在一起,帶著他偶爾走出固定的軌道,感受單純的快樂。

讀了“魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客”的還在讀

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印象中,回瑞安當天,讀了這本有趣的書。內(nèi)容是,魯拉魯也跟著吃生的菜了,因為小動物們等不及,覺得烹飪成美食是沒必要的事。??
5歲
2022-10-03
--讀了6次
一家三口生病一周期間只看過一次書,周一到周六晚都在奶奶家住,周五周六晚周六中午都和爸媽睡。周五晚拼房子,周六一大早起來本來要去和粑粑看車,結(jié)果還不能去。十點多開始拼房子,午飯后繼續(xù)拼房子。午睡沒咋睡,起來后四點多去沃爾瑪買奧特曼服裝結(jié)果沒有,迷你匯給準兒買了一身衣服,匆忙回家吃了晚飯去美吉姆參加萬圣節(jié)活動?;丶液蟀衙兰方o的禮物——科學實驗給拆開做了彩虹摩天輪,哭鬧著沒洗涮,看完魯拉魯先生就睡去了。
6歲
2021-10-30
--讀了2次
??英語:牛津樹第一遍聽看圖L1-L9:D24 牛津樹1-9完成 牛津樹第二遍聽音看圖L1-L7(7點讀了10本)D23完成 牛津樹第三遍聽音看圖L1-L5?.D21完成 牛津樹第四遍聽音看圖L1-5D17完成 RAZ的aa點讀了8本D2 牛津樹第五遍聽音看圖L1~D17 raz的aa~ b : D11完成 甜心英語第二輯點讀10本: D2 2021.4.25牛津樹第六遍聽音看圖L1~D7第五輯哦20-22 2021.7.8牛津樹dd3-4.D2 ??語文 聲律啟蒙D4 (從今天開始,每日一段) 四五快讀D11 繪本1本.魯拉魯先生請客?? 玩迷宮書D5 ??數(shù)學: 1.邏輯狗打卡D9, 2.歐智寶打... (展開)
7歲
2021-09-06
--讀了10次
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魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客的書評(查看全部 29 條)

11歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯先生廚藝很高,他想和大家分享他的廚藝,于是周末請來很多動物到他家做客,可是還沒等魯拉魯先生烹調(diào),動物們拿著生的食材直接吃起來,魯拉魯看的非常憤怒,可他沒有辦法,后來他自己也學動物們那樣而且還和動物們搶著吃,他這樣吃的非常開心,魯拉魯和所有的動物都吃的飽飽的,他們都很滿足。晚上魯拉魯躺在床上突然想起來,餐后甜點和奶茶還沒給客人們吃呢,最后他又起來一個人坐在餐桌前吃這些東西。
整個故事很好玩 孩子們看了很有共鳴,拿著東西亂吃,因為孩子們的世界就是那樣,所以他們看到后會開懷大...
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
《魯拉魯先生請客》之前讀過這本自行車,很有意思的作者得作品,這本說的是魯拉魯先生平時不做飯吃方便食品,一到周末就去采購然后大做一桌子,有天他請了院子里的小動物朋友晚上來做客,結(jié)果這群朋友中午就來了把食材全部。生吃掉了,魯拉魯先生先是很生氣,然后也加入了生吃隊伍大家吃的好開心了
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
有時候,事情的結(jié)果并非我們預期的樣子。我們希望朋友能像我們想象的那樣,但當他們沒有這樣做的時候,我們往往有些生氣或者失望,但是正是因為大家不同的想法,生活才會有新意,有創(chuàng)意,世界才會豐富多彩。對朋友們多一些寬容和愛護,就會發(fā)現(xiàn)其實我們認知外的樣子也會很美好。
7歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯先生在看到動物們直接將未處理的食物吃掉時,很生氣,他也開始吃起來,不再進行烹飪了,后來居然越吃越開心,他們就這樣開心的將未處理的食物吃光了,并且心滿意足。有時候做什么不重要,和朋友們一起感受快樂才最重要。

魯拉魯先生一貫嚴格按照學過的步驟做菜,他相信這樣做出菜才好吃。他那群不懂烹飪藝術(shù)的朋友卻讓魯拉魯先生發(fā)現(xiàn),“大家一起熱熱鬧鬧地吃著,不管吃什么,怎么吃都非常得香?!彼皬膩頉]有這樣享受過!”

完美的計劃被打亂了,不見得是一件壞事。順應當時心境的自發(fā)行為,常常帶來新...
11歲
17歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
圖書館故事會上讀的書,畫面簡潔,3歲的小女孩說這本書不好看,帶著這樣的疑問開始了故事閱讀,雖然講故事的老師準備的不是很充分,但是,悠悠喜歡這本書,全程積極參與,找各種動物,尤其是??和蝙蝠。魯拉魯先生光腳丫,被認為是沒有穿鞋子,我們卻說他沒穿襪子。??嚴謹做飯的魯拉魯先生請客卻被動物客人們不按計劃去做,雖然生氣,卻體會到不一樣的快樂。
10歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯系列的第二本,說魯拉魯請客,特別想大展廚藝所以買了一堆菜,可是菜買回來之后還沒做呢,朋友們就來了。來就來唄,非要幫忙。忙沒幫到,開始吃起菜來了!魯拉魯先生生氣了,可是他并沒有將朋友們掃地出門,而是和他們一起吃起了菜哈哈哈,吃得特別香!這本書我自己覺得特別有意思,小蕊也很喜歡。
12歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
這本事《魯拉魯先生的院子》續(xù)集。魯拉魯先生做的菜很好吃,他請他院子里的朋友來吃飯。買了好多材料,魚,卷心菜等等,可還沒等他開始做菜,動物們已經(jīng)開始吃起材料了。魯拉魯先生也加入了隊伍,一起開開心心的吃起來。整本書很熱鬧快活,讓小朋友看著很開心。
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
完美的計劃被打亂了,不見得是一件壞事。順應當時心境的自發(fā)行為,常常帶來新鮮的體驗。魯拉魯先生一貫嚴格按照學過的步驟做菜,他相信這樣做出菜才好吃。成人眼中一件嚴肅復雜的事,孩子會從本能出發(fā),享用其單純有趣的一面。
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
之前讀《魯拉魯先生的自行車》就很喜歡,今天在書架上看到這本就帶回來了,果然很喜歡,在科技館球幕影院等候大廳時就看了兩遍。

雖然文字有點過于書面化,但絲毫不影響幽默好笑(有點冷)的特質(zhì)。

我也喜歡這類。
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
我們喜歡墨守成規(guī)地做著事,當自己精心準備的事情被小伙伴們以獨特的方式打亂時,我們內(nèi)心會覺得憤怒和不安,但是當我們嘗試以小伙伴的方式去試試看時,你又會發(fā)現(xiàn)另外一道靚麗的風景和心情
11歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯系列一共三本。孩子非常喜歡這個看似古怪的老頭。比一些《猜猜我有多愛你》等溫情的繪本更受他青睞。他覺得魯拉魯身邊有這么多小動物,真讓人羨慕啊。
4個月
2歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
并不是太喜歡這種書籍,挺幽默的一個故事。但是全書似乎沒有什么新意,有點像一個孩子答應去做一件事情,但是卻因為天性他沒有把事情做的很完美。
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
很有意思,情節(jié)有有趣,孩子很喜歡,故事記很久,3歲了,每天拿積木,橡皮泥玩偶重現(xiàn)場景過家家,對孩子的影響很深刻
6歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯先生要請客啦
可是小動物們在他家里
做了些讓人意想不到的事
索性就一起來歡樂吧
無論如何
只要快樂就好
7歲
9歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
魯拉魯先生請動物們來家里做客,本想好好招待大家吃頓好的,沒想到動物們根本不按套路出牌,最后的結(jié)果還是開心的。
7歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
誰說美食一定要五星級別,玩的開心吃的開心,放下完美主義的執(zhí)念,生活多點輕松幸福,少點復雜精細
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
雖然魯拉魯長得有點丑,但是孩子還是很喜歡呀,一遍遍自己講呀,魯拉魯先生的自行車最喜歡了
4歲
書評
魯拉魯先生: 魯拉魯先生請客
伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
皓哥看到這本書很興奮,這是魯拉魯先生,他的朋友有XXX,小貓好可愛啊,長頸鹿好可愛。
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