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這樣讀書(shū)就夠了: 個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南
作者:
趙周 著
出版社:
中信出版集團(tuán),中信出版社
出版時(shí)間:
2017-12
頁(yè)數(shù):
366
字?jǐn)?shù):
150000
開(kāi)本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787508682471
116
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3
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14歲以上
66.7%
3-4歲
9.5%
9-10歲
9.5%
2-3歲
4.8%
4-5歲
4.8%
男孩女孩閱讀比例
男孩 10%
女孩 90%
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圖書(shū)介紹
知識(shí)焦慮時(shí)代,每個(gè)人都明白學(xué)習(xí)的重要性,但大部分人都有讀不完、沒(méi)時(shí)間、看不懂的困惑。
《這樣讀書(shū)就夠了》針對(duì)如何處理繁雜信息、如何高效迭代知識(shí)、如何將常識(shí)學(xué)以致用的問(wèn)題,高級(jí)學(xué)習(xí)者的殺手锏是:
1. 具備高效能學(xué)習(xí)力,把知識(shí)拆為自己的能力。
2. 構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系,讓一切學(xué)習(xí)助力我成為專家。
《這樣讀書(shū)就夠了》是拆書(shū)幫創(chuàng)始人趙周基于《這樣讀書(shū)就夠了》*版的完善之作。拆書(shū)法與成人教育學(xué)的五大公理一脈相承,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn),聚焦實(shí)際問(wèn)題的解決。落到實(shí)處即是供組織學(xué)習(xí)的“RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)”和供個(gè)人學(xué)習(xí)的“便簽學(xué)習(xí)法”。
這本書(shū)將讓你收獲更高級(jí)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)便簽法的使用和拆書(shū)家的講解,學(xué)習(xí)者能快速直擊一本書(shū)的精髓,并將其轉(zhuǎn)化成工作和生活中用得上的能力。
拆書(shū)幫曾服務(wù)無(wú)數(shù)企業(yè)、商學(xué)院、讀書(shū)會(huì),它所提供的不只是針對(duì)知識(shí)的解讀,更是對(duì)學(xué)習(xí)者反思力和行動(dòng)力的催化。學(xué)習(xí)力是一切能力的基礎(chǔ)。擁有學(xué)習(xí)力,你就擁有了對(duì)生活的掌控力。
知識(shí)焦慮時(shí)代,每個(gè)人都明白學(xué)習(xí)的重要性,但大部分人都有讀不完、沒(méi)時(shí)間、看不懂的困惑。
《這樣讀書(shū)就夠了》針對(duì)如何處理繁雜信息、如何高效迭代知識(shí)、如何將常識(shí)學(xué)以致用的問(wèn)題,高級(jí)學(xué)習(xí)者的殺手锏是:
1. 具備高效能學(xué)習(xí)力,把知識(shí)拆為自己的能力。
2. 構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系,讓一切學(xué)習(xí)助力我成為專家。
《這樣讀書(shū)就夠了》是拆書(shū)幫創(chuàng)始人趙周基于《這樣讀書(shū)就夠了》*版的完善之作。拆書(shū)法與成人教育學(xué)的五大公理一脈相承,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn),聚焦實(shí)際問(wèn)題的解決。落到實(shí)處即是供組織學(xué)習(xí)的“RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)”和供個(gè)人學(xué)習(xí)的“便簽學(xué)習(xí)法”。
這本書(shū)將讓你收獲更高級(jí)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)便簽法的使用和拆書(shū)家的講解,學(xué)習(xí)者能快速直擊一本書(shū)的精髓,并將其轉(zhuǎn)化成工作和生活中用得上的能力。
拆書(shū)幫曾服務(wù)無(wú)數(shù)企業(yè)、商學(xué)院、讀書(shū)會(huì),它所提供的不只是針對(duì)知識(shí)的解讀,更是對(duì)學(xué)習(xí)者反思力和行動(dòng)力的催化。學(xué)習(xí)力是一切能力的基礎(chǔ)。擁有學(xué)習(xí)力,你就擁有了對(duì)生活的掌控力。
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【每天最重要的事就是閱讀】 諾媽成長(zhǎng)記·如何高效學(xué)習(xí)·第121天 12月21天打卡 第11天 學(xué)習(xí)促進(jìn)者的特征: 高級(jí)學(xué)習(xí)者能“治病”,治自己的病。學(xué)習(xí)促進(jìn)者還可以“救人”。 學(xué)習(xí)促進(jìn)者擁有最強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力——通過(guò)教會(huì)別人而深刻掌握某個(gè)知識(shí)。他們是身邊人的福音,是快速變化的社會(huì)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中最稀缺的人才。 對(duì)我的啟發(fā): 昨天發(fā)生了一件事情,海精靈比巴親子學(xué)院每周三的好文分享者--黃潔泓,我跟她聊了分享的初心 她跟我說(shuō),因?yàn)樗艿胶k鄫尅racy,還有海精靈團(tuán)隊(duì)里其他人的滋養(yǎng),所以她內(nèi)心現(xiàn)在豐滿很多,她愿意去傳播這份美好。她也說(shuō)了她的背景,跟我非常地相...
【每天最重要的事就是閱讀】 諾媽成長(zhǎng)記·如何高效學(xué)習(xí)·第121天 12月21天打卡 第11天 學(xué)習(xí)促進(jìn)者的特征: 高級(jí)學(xué)習(xí)者能“治病”,治自己的病。學(xué)習(xí)促進(jìn)者還可以“救人”。 學(xué)習(xí)促進(jìn)者擁有最強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力——通過(guò)教會(huì)別人而深刻掌握某個(gè)知識(shí)。他們是身邊人的福音,是快速變化的社會(huì)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中最稀缺的人才。 對(duì)我的啟發(fā): 昨天發(fā)生了一件事情,海精靈比巴親子學(xué)院每周三的好文分享者--黃潔泓,我跟她聊了分享的初心 她跟我說(shuō),因?yàn)樗艿胶k鄫尅racy,還有海精靈團(tuán)隊(duì)里其他人的滋養(yǎng),所以她內(nèi)心現(xiàn)在豐滿很多,她愿意去傳播這份美好。她也說(shuō)了她的背景,跟我非常地相似,學(xué)歷也不高,擔(dān)心她的分享不好…… 我說(shuō),恰恰你有這樣的背景,你的分享和故事才特別有感染力,你能寫(xiě)出走心的文字,你能讓人找到力量 我忘記跟她說(shuō)聲,謝謝,謝謝她的這份大愛(ài),在我心中久久蕩漾,它激起的漣漪恰恰證明了趙周老師說(shuō)的以上這段話,學(xué)習(xí)促進(jìn)者還可以救人!
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諾媽育兒筆記
8歲
2018-12-13
--讀了5次
臘月入手幾本學(xué)習(xí)方法類書(shū)籍,今天在梳理順幾天來(lái)積累的情緒,從中挑了這本開(kāi)始讀。沒(méi)想到看引言時(shí)已經(jīng)被吸引了,偽學(xué)習(xí)一語(yǔ)中的,說(shuō)的不就是我嘛,追求干貨...我在想講故事訓(xùn)練營(yíng)我更多地去聽(tīng)了,可應(yīng)用于實(shí)際的溝通表達(dá)好像沒(méi)有,為什么呢?
臘月入手幾本學(xué)習(xí)方法類書(shū)籍,今天在梳理順幾天來(lái)積累的情緒,從中挑了這本開(kāi)始讀。沒(méi)想到看引言時(shí)已經(jīng)被吸引了,偽學(xué)習(xí)一語(yǔ)中的,說(shuō)的不就是我嘛,追求干貨...我在想講故事訓(xùn)練營(yíng)我更多地去聽(tīng)了,可應(yīng)用于實(shí)際的溝通表達(dá)好像沒(méi)有,為什么呢?
靈魂香氣
--讀了1次
這樣讀書(shū)就夠了: 個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南的書(shū)評(píng)
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誠(chéng)新媽
8歲
12歲
書(shū)評(píng)
這樣讀書(shū)就夠了: 個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南
趙周 著 / 中信出版集團(tuán),中信出版社
網(wǎng)易公開(kāi)課看到“拆書(shū)”的課程介紹,才知道“拆書(shū)”這回事,才知道原來(lái)還有個(gè)“拆書(shū)幫”。和一般聽(tīng)書(shū)渠道的拆書(shū)不同,這個(gè)著重在要學(xué)以致用,甚至是幫助別人解決實(shí)際問(wèn)題或是搞好企業(yè)的培訓(xùn)。
書(shū)太多,信息太繁雜,致用類的書(shū)籍,拆為己用解決實(shí)際問(wèn)題才是真的發(fā)揮了書(shū)的最大價(jià)值。
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2019對(duì)我影響最大的6本書(shū)
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書(shū)要拆為己用,幫助自己成長(zhǎng)?!哆@樣讀書(shū)就夠了》筆記
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除了育兒書(shū),爸爸媽媽平時(shí)都看些啥書(shū)?
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