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前半本還覺得是小孩之間的正?;?。一個小孩慫恿另一個小孩做不正確的事。emm~~看在小孩是非觀還沒形成的份上,我可以忍。小非知道禮貌地問攤主要一個橘子,嗯,這個設(shè)定也還勉勉強(qiáng)請吧。但后半本是什么鬼?小非獻(xiàn)寶一樣把要來的橘子展示給始作俑者看,再往后翻一頁,作者居然是這么寫的: “聽完了小非的故事,佩佩和小楷不停地笑,直到嘴巴都笑酸了。從此以后,再也沒有人敢說小非是膽小鬼了!” 我無話可說。作者到底覺得“偷東西”很勇敢哪?還是死乞白賴地找別人要東西很勇敢?。俊坝赂摇边@個話題,是真沒其他表達(dá)方式了哇?
前半本還覺得是小孩之間的正常互動。一個小孩慫恿另一個小孩做不正確的事。emm~~看在小孩是非觀還沒形成的份上,我可以忍。小非知道禮貌地問攤主要一個橘子,嗯,這個設(shè)定也還勉勉強(qiáng)請吧。但后半本是什么鬼?小非獻(xiàn)寶一樣把要來的橘子展示給始作俑者看,再往后翻一頁,作者居然是這么寫的: “聽完了小非的故事,佩佩和小楷不停地笑,直到嘴巴都笑酸了。從此以后,再也沒有人敢說小非是膽小鬼了!” 我無話可說。作者到底覺得“偷東西”很勇敢哪?還是死乞白賴地找別人要東西很勇敢啊?“勇敢”這個話題,是真沒其他表達(dá)方式了哇?
Yearling
8歲
2021-06-04
--讀了1次
誰是膽小鬼的書評
(查看全部 1 條)
Yearling
8歲
書評
誰是膽小鬼
前半本還覺得是小孩之間的正?;?。一個小孩慫恿另一個小孩做不正確的事。emm~~看在小孩是非觀還沒形成的份上,我可以忍。小非知道禮貌地問攤主要一個橘子,嗯,這個設(shè)定也還勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧。但后半本是什么鬼?小非獻(xiàn)寶一樣把要來的橘子展示給始作俑者看,再往后翻一頁,作者居然是這么寫的:
“聽完了小非的故事,佩佩和小楷不停地笑,直到嘴巴都笑酸了。從此以后,再也沒有人敢說小非是膽小鬼了!”
有什么好笑的?。????
我真是無話可說。作者到底覺得“偷東西”很勇敢哪?還是死乞白賴地找別人要東...
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