李子樹上的男孩

李子樹上的男孩
出版時(shí)間:2016-01
開本:32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787020111886
27家庭擁有
5條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
20個(gè)孩子,閱讀打卡18
人均閱讀0.9次
自主閱讀(55%) 泛讀(33%) 共讀(11%)
閱讀年齡分布
14歲以上
75.0%
9-10歲
10.0%
10-11歲
5.0%
11-12歲
5.0%
12-13歲
5.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 10%
女孩 90%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

皮埃爾安東離開了學(xué)校。就是在他發(fā)現(xiàn)無所事事也是有意義的,因此也就沒什么事情值得去做的那一天。  皮埃爾安東爬上了學(xué)校附近的一棵李子樹。自從他退學(xué)以后,就整天坐在那棵樹上,拿那些還沒熟的李子丟著玩,有些會(huì)丟到同學(xué)們的身上?! ∑ぐ柊矕|的同學(xué)們沒法把他趕下樹,就連對(duì)他扔石子都不管用。  為了向皮埃爾安東證明生命是有意義的,孩子們展開了一場(chǎng)行動(dòng)。用挨個(gè)點(diǎn)名的方式要對(duì)方交出對(duì)各自來說最有意義的一樣?xùn)|西。于是瘋狂開始滋長(zhǎng),被剝奪的痛苦轉(zhuǎn)變成報(bào)復(fù)的惡性循環(huán),從一個(gè)原本立意單純的活動(dòng),逐漸演變成一連串的背叛和暴力事件。從鐘愛的漫畫書、耳環(huán)和涼鞋到心愛的寵物、自行車和日記本,及至死去弟弟的棺材、食指、信仰和貞操,甚至包括生命……  這一切不一定有答案,但是必須記得:不能和“意義”開玩笑!

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 4 條)

男孩皮埃爾覺得一切都是沒有意義的,他離開學(xué)校爬上了一棵梨樹。 同學(xué)們?yōu)榱讼蛩C明“有意義”,他們用挨個(gè)點(diǎn)名的方式交出了對(duì)自己來說重要的東西,先是心愛的物品,后面就由于累加的仇恨憤怒,那些有意義的東西里面有了尸體,耶穌像,甚至一個(gè)女生的貞操… 最后皮埃爾死于盛放同學(xué)們那堆“有意義”物品的廢棄的鋸木廠里。“我”收集了一火柴盒的灰燼,一直保留著…… 有人說,這樣的書不適合給孩子讀,其實(shí)不盡然,要看自己孩子狀態(tài)而定。一個(gè)伙伴說的好:“讓他們?cè)跁腥ジ惺芘涯婧统砷L(zhǎng)的代價(jià),總比現(xiàn)實(shí)中去經(jīng)歷要有利的多”。
44歲
2023-02-22
--讀了1次
這是一本讀完感覺很黑暗的書,一群12,13歲的同班級(jí)孩子,因?yàn)橐C明給皮埃爾安東看什么是有意義的這個(gè)哲學(xué)問題,不惜舍去自己最心愛之物,到最后強(qiáng)迫索取別人最心愛的東西,貞操,手指,完全超越了行事底線,最終他們也沒能證明什么是意義,反而失去了生命,失去了友情……
53歲
2022-03-24
--讀了1次
意義,生活的意義到底是什么,在追尋意義的同時(shí),我們到底都做了些什么? 這本書給了我太多感觸,孩子們的底線、道德、倫理,在意義面前這又算什么呢
11歲
2022-01-03
--讀了1次
> 查看全部 4 條閱讀筆記

李子樹上的男孩的書評(píng)(查看全部 1 條)

11歲
書評(píng)
李子樹上的男孩
(丹)楊內(nèi)·特勒 著 / 人民文學(xué)出版社
看到最后有點(diǎn)瞠目結(jié)舌了,孩子們?yōu)榱恕耙饬x”已經(jīng)毫無底線可言。挖棺材、失貞、斷指,這本書適合給孩子看嗎?關(guān)于“意義”值得探討。
誰家擁有這本書(來自小花生App)
7歲
12歲
6天前 放入書房
8歲
8天前 放入書房
12歲
2個(gè)月前 放入書房
12歲
5個(gè)月前 放入書房
6個(gè)月前 放入書房
9個(gè)月前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
12歲
2個(gè)月前 打卡
6個(gè)月前 打卡
10個(gè)月前 打卡
10歲
11個(gè)月前 打卡
12歲
1年前 打卡
7歲
12歲
1年前 打卡