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《人是如何學習的》 書評

2017-02-22
專家知識：圍繞重要觀點與概念來組織。課程亦應按概念理解方式組織。--許多課程設計在轉入下一主題前，只能觸及到一些表面性的事實知識，沒有時間形成重要的、組織起的知識。==主題涉及面不深，不利于未來的能力
人是如何學習的
作者:約翰·D·布蘭思福特 等 著
出版社:華東師范大學出版社
出版時間:2002-09
頁數:311
字數:442000
開本:16
ISBN:9787561730898