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Angie Luk
2015
發(fā)布于 2024-10-01 
我首先提供給老師孩子的英語(yǔ)標(biāo)化考試證書，態(tài)度還是要謙虛一點(diǎn)；
然后把這學(xué)期的單詞句子全部給孩子聽(tīng)寫了，也拍照告知老師，讓老師放心；
三：跟老師申請(qǐng)免寫抄寫、聽(tīng)寫作業(yè)；
四：利用英語(yǔ)課時(shí)間提前把知能、活動(dòng)手冊(cè)（聽(tīng)力在家倍速做完）做完整學(xué)期的并批改、訂正；
大概開(kāi)學(xué)三周內(nèi)全部完成，申請(qǐng)英語(yǔ)課免上（去老師辦公室或者圖書館讀書）
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4天前
我們今年7月PET卓越（B2），二年級(jí)KET之后就這么干了！
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7歲
15歲
想法
我們從小學(xué)就不寫英語(yǔ)作業(yè)了 自學(xué)——讓學(xué)習(xí)回歸自主
19年網(wǎng)課期間，哥哥就不在跟學(xué)校的課了，作業(yè)自然不做。也是那時(shí)候，我們?nèi)o哥哥大火猛攻“聽(tīng)力先行”11歲大童啟蒙這樣做到聽(tīng)力先行
復(fù)課以后，我就跟老師申請(qǐng)不做校內(nèi)作業(yè)。至于校內(nèi)成績(jī)，我承諾不給班級(jí)拖后腿，保證“良”以上。
老師不是那么痛快的答應(yīng)了。其實(shí)那時(shí)候，哥哥上課已經(jīng)不聽(tīng)講了，不過(guò)因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)老師也很少提問(wèn)他。后來(lái)我干脆跟老師申請(qǐng)自主學(xué)習(xí)，上課哥哥看自己的學(xué)習(xí)資料。
我跟老師說(shuō)的就是，學(xué)習(xí)首先是很個(gè)人的事情，每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。老師抓...
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匿名花友
想法
誰(shuí)能告訴我英語(yǔ)B1-B2是什么等級(jí)？
我冒失地翻譯成白話就是，我娃的英語(yǔ)水平很高，反正比小學(xué)階段高多了，是不是可以不用寫作業(yè)了？
老話說(shuō)，衣錦不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行。
英語(yǔ)能力這么高，校內(nèi)的作業(yè)還不是分分鐘鐘搞定，又能耽誤多長(zhǎng)時(shí)間。
英語(yǔ)如果全班最好，更應(yīng)該承擔(dān)更大責(zé)任，當(dāng)個(gè)英語(yǔ)課代表，拿幾個(gè)英語(yǔ)全國(guó)大獎(jiǎng)，也給英語(yǔ)老師長(zhǎng)長(zhǎng)臉，老師絕對(duì)雙手雙腳贊成，順便給你免除作業(yè)這個(gè)特權(quán)。
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10歲
想法
建議不找老師申請(qǐng)免作業(yè)哦～ 巧了，昨晚才在思考如何跟英語(yǔ)老師開(kāi)口說(shuō)免除作業(yè)這件事。
娃三年級(jí)，昨天布置作業(yè)將第二面和第四面的句子二英一中的抄寫，來(lái)來(lái)回回就幾句話，good morning miss fang，hello， i am joe， kitty peter 什么的，但是綜合下來(lái)十幾句，娃抄寫速度極慢，中文翻譯那些名字還不知道怎么寫，書后面也沒(méi)有。如圖片所示，這個(gè)照片是我發(fā)給我朋友吐槽時(shí)拍的，后面會(huì)解釋到。我看娃快一個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完，心情極度煩躁，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)作業(yè)很奇怪，英文名為什么就一定要翻譯成...
3 2 18
10歲
想法
選擇性完成 我們英語(yǔ)也還行，起碼能自己讀哈利波特了，22年試做高考英語(yǔ)題，聽(tīng)力題滿分，閱讀第一篇滿分，后邊太難，她當(dāng)時(shí)藍(lán)思值900多，后邊的閱讀基本都1000多了，而且內(nèi)容確實(shí)超出她的理解范圍了，孩子畢竟才8歲，確實(shí)是真理解不上去，所以錯(cuò)一半吧，完型學(xué)過(guò)的語(yǔ)法能作對(duì)，還沒(méi)學(xué)過(guò)的，純靠語(yǔ)感也會(huì)出錯(cuò)的，長(zhǎng)難句比較多，孩子會(huì)犯迷糊，叫的不準(zhǔn)。
目前我們二年級(jí)，校內(nèi)作業(yè)一般就是資源評(píng)價(jià)，8分鐘左右完成一個(gè)模塊的兩個(gè)單元，但是簡(jiǎn)單的題也會(huì)犯錯(cuò)，不一定滿分，比如會(huì)少寫個(gè)字母，選不同她選成了相同，所以...
10歲
想法
看看過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn) 綜合一下收集到的答案：
來(lái)自老師1：可以，但是要寫書面承諾放棄作業(yè)，考試成績(jī)低于××就自動(dòng)取消
來(lái)自老師2：不行，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)抽檢作業(yè)，除非征得領(lǐng)導(dǎo)同意。

來(lái)自家長(zhǎng)1：寫吧，不差那么點(diǎn)時(shí)間
來(lái)自家長(zhǎng)2：不讓孩子寫，家長(zhǎng)代寫吧，也比和老師申請(qǐng)強(qiáng)。
來(lái)自家長(zhǎng)3：寫作業(yè)是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，最好不要搞特殊

以下是我的原回答：
如果我是老師肯定大為歡迎啊，不浪費(fèi)時(shí)間在課內(nèi)任務(wù)，就有時(shí)間學(xué)更多，學(xué)得好我臉上也有光。
但可是，確實(shí)有的老師會(huì)不高興，覺(jué)得自己不被重視，覺(jué)得家長(zhǎng)不感謝她之類的。
...
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15歲
想法
想問(wèn)問(wèn)樓主課內(nèi)英語(yǔ)的考試你們什么情況，是基本可以保證滿分嗎？如果是這樣的狀態(tài)，我覺(jué)得可以跟老師溝通下，聊聊你們的路線和程度，態(tài)度誠(chéng)懇，然后告訴老師自己將繼續(xù)怎么學(xué)下去，能不能自主一些?但是課內(nèi)成績(jī)肯定會(huì)保證的。在課內(nèi)成績(jī)保證的情況下，老師不會(huì)有大意見(jiàn)的。前提是孩子本身課內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)過(guò)硬。不過(guò)，作為過(guò)來(lái)人，其實(shí)課內(nèi)英語(yǔ)要得滿分真的不是很容易，所以我就默默給娃做了一些抄寫作業(yè)，這是比較慢的，其余的其實(shí)做起來(lái)蠻快的。
10歲
想法
自學(xué)——讓學(xué)習(xí)回歸自主
19年網(wǎng)課期間，哥哥就不在跟學(xué)校的課了，作業(yè)自然不做。也是那時(shí)候，我們?nèi)o哥哥大火猛攻“聽(tīng)力先行”11歲大童啟蒙這樣做到聽(tīng)力先行
復(fù)課以后，我就跟老師申請(qǐng)不做校內(nèi)作業(yè)。至于校內(nèi)成績(jī)，我承諾不給班級(jí)拖后腿，保證“良”以上。
老師不是那么痛快的答應(yīng)了。其實(shí)那時(shí)候，哥哥上課已經(jīng)不聽(tīng)講了，不過(guò)因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)老師也很少提問(wèn)他。后來(lái)我干脆跟老師申請(qǐng)自主學(xué)習(xí)，上課哥哥看自己的學(xué)習(xí)資料。
我跟老師說(shuō)的就是，學(xué)習(xí)首先是很個(gè)人的事情，每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。老師抓...
13歲
想法
校內(nèi)英語(yǔ)作業(yè)量不是很多，建議還是不要和老師說(shuō)，先觀察半學(xué)期再?zèng)Q定。因?yàn)橛行鴮懥?xí)慣，背誦跟讀，作業(yè)訂正什么的，各種習(xí)慣，校內(nèi)老師的要求、標(biāo)準(zhǔn)不一樣，權(quán)當(dāng)鞏固好習(xí)慣，先跟著大部隊(duì)進(jìn)度走走，真太淺，有些老師也會(huì)建議不用做課內(nèi)題的。
9歲
想法
我不知道你那里是什么情況，因?yàn)椴煌牡胤角闆r并不一樣，像我們現(xiàn)在寫作業(yè)完全是自愿的，老師不布置任何作業(yè)，但是如果孩子每天自己寫練習(xí)上的話，她也會(huì)幫忙批改，不交的話就無(wú)所謂，你們也可能就有些地方是布置作業(yè)的，但是老師嗎？肯定對(duì)孩子的水平也有所了解，如果孩子確實(shí)這些內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，家長(zhǎng)去和他委婉的溝通，應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的
匿名花友
想法
先普及一下樓主說(shuō)的水平應(yīng)該是PET到FCE之間。呃，這個(gè)“之間”水平跨度非常大，可見(jiàn)樓主也并不十分把握。孩子水平相對(duì)體制內(nèi)還是很不錯(cuò)的，但是在一線城市也還好吧。而且劍橋體系的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核方式跟國(guó)內(nèi)考試有一定差異，如果樓主家不打算國(guó)際路線，校內(nèi)跟著走一下也沒(méi)壞處。比較公立英語(yǔ)課不多，作業(yè)也少。自己課外努力提升就好。讓孩子搞這點(diǎn)特殊實(shí)際效果未必多好，說(shuō)不定還給他壓力。
Angie Luk
Angie Luk
2015