我家我都是陪伴孩子一起學(xué)琴的,他會(huì)彈什么我就會(huì)彈什么,一是有個(gè)伴他開心,可以和我交流。二是我努力練琴孩子看在眼里,我給他做個(gè)榜樣?,F(xiàn)在每天一有空我坐下來練琴時(shí)他會(huì)跑來和我搶位置搶著練,我倆四手聯(lián)彈或者他彈琴我唱歌也愉快。這樣孩子沒有因?yàn)槲叶酱偎毲俣[過情緒,我不會(huì)站在他的對(duì)立面。他彈錯(cuò)的地方我彈也容易錯(cuò),所以他彈錯(cuò)也不生氣,我倆一起繼續(xù)努力練唄,好處就是孩子負(fù)面情緒少,壞處就是時(shí)間緊任務(wù)重,很費(fèi)媽。但陪伴孩子也是個(gè)重塑自我的過程,享受過程。