樓主娃的成績，5年級能保持這個分數相當優(yōu)秀了。羨慕?
是否需要課外輔導，我覺得還是不能一刀切，要看整體規(guī)劃。校內分數只反映校內知識掌握的程度，而且只是一定程度上的反映，還得分析試卷本身的難度。語文試卷就三大部分：基礎、閱讀、作文。
基礎，實打實，長期不丟分表示基礎掌握到位，夠扎實。
作文，主觀成分比較多，所以孩子作文到底好不好，還是需要家長來把控。現在很多學校、老師為了提高整體平均分都會有在作文部分少扣或者不扣的傾向。我們學校如果是單元考，扣分就比較嚴謹，比較重，如果到了期末或者統考很明顯會輕。因為孩子確實出現過同一篇作文在不同考試中扣分差別有點大的狀況。所以，作文優(yōu)劣，還是需要家長和孩子一同探討標準，擁有自己的“滿意度”。
閱讀，這個部分也需要重點考量的，分值比較大，難度差別也大，這個和學校有很大關系。我家所在學校，以閱讀聞名，所以只要是自己出的試卷，閱讀題的篇幅、難度和區(qū)里統考卷相差幾個檔次。
綜上，個人感覺，首先要理智客觀看待和分析校內成績，然后根據自己規(guī)劃來決定課外輔導。課外輔導班如果是補校內，那參加就沒太大必要，畢竟樓主娃分數有絕對競爭力。如果輔導班是超前接觸文言文或者整書精讀之類的，我覺得可以在認真考察輔導班課程是否與娃能力匹配后再決定。畢竟，最寶貴的是娃的時間。
2011
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