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sijiear
2016
發(fā)布于 2021-04-08 
我們鋼琴在啟蒙階段，老師的上課模式和樓主家的新老師一樣。我總覺得的哪不對想著換老師來著，感覺老師有點不上心啊孩子像是完全在自學，老師也不會說教唱譜啊什么的
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2歲
10歲
想法
說一下我家的鋼琴老師是如何上課的。

跟這位老師學了一年多，對于不走專業(yè)的娃來說，我覺得老師還是不錯的。

上課的基本流程：1，先哈農(nóng)練一下手，打開手指；2，還課，一般先還練習曲，孩子先彈一遍給她聽，彈完有問題就講解，沒問題會讓孩子試著加速彈；3，還樂曲，也是先聽孩子彈一遍，聽完會逐句分析講解，讓孩子課上修改，回家再練習，下節(jié)課再還課。4，還課情況好的話會布置新的作業(yè)，這時候一般都快要下課了，時間夠的話會讓孩子把新曲子扒一遍，時間不夠老師會彈一遍示范，讓孩子自己回去扒。
?
...
14歲
想法
我們現(xiàn)在的老師，基本上怎么上課的我不清楚。

我在教室外面。

最好的一點就是孩子拉了什么就檢查什么。上一任的老師雖然嚴格細致，沒完成老師每周布置的作業(yè)，老師是會批評的。

可能也是娃大了，比較享受練琴的過程了，自己也會安排練習的內(nèi)容。我最直觀的感受就是愿意練琴，愿意上課，主動要求演奏給你聽，珍惜每一個上臺的機會。我覺得這個就是好老師。至于老師的具體方法，因人而異。

還有我能感覺到老師給孩子的指點是有限的，關鍵是孩子練琴的過程中，是不是用心去體會了。
4歲
7歲
想法
我覺得只要老師的個人技術沒問題就無條件相信，這些只是授課風格問題，不可能每個老師都是一個固定流程。估計新老師的視奏能力是很好的。面對一上來就彈，建議老師布置新曲子后，你們回家提前做功課，自己去做到關于曲子的風格把握，聽聽大師的音頻，既然之前的老師對于風格已經(jīng)引你們?nèi)腴T了，現(xiàn)在完全可以去做一個主動的學習，而不是一味的被動接受。這樣新課的時候就可以和老師探討對于新曲子風格的把握到不到位，而且新老師也會對技術問題很細致的講解，解決技術難點。既然換了老師，資質(zhì)也沒問題，應該主動去適應...
13歲
想法
我們家跟目前這個老師快四年了，她的教學習慣跟你們之前的老師一樣，回課~全曲聽完～講解～重難點讓孩子當場改錯，其他回家自己改～布置新作業(yè)。如果錯的太多，曲子又太長，老師記不住，會打斷孩子的演奏。一首曲子回課一次一般是不夠的，反復幾次下來，錯誤就改得差不多了。
11歲
想法
我們也是才換的鋼琴老師?????

之前的實在太不負責了，每節(jié)課也不認真檢查，就是過新課，欺負家長不懂......

現(xiàn)在的老師挺認真，也挺嚴厲......

每次先回課，不合格不讓過

然后講新課，先唱譜，唱完了就彈

我也不知道這樣的安排算不算好...

大家一起探討吧??
sijiear
sijiear
2016