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六月667
2012
發(fā)布于 2018-09-09 
開學(xué)第一周，基本沒有作業(yè)，語(yǔ)文英語(yǔ)就是朗讀跟讀，數(shù)學(xué)是練習(xí)數(shù)數(shù)，還處于入學(xué)適應(yīng)階段，因此作業(yè)完成效率的壓力不大。三點(diǎn)半接出來，回家我基本就是準(zhǔn)備飯做飯，這期間孩子就是玩兒，吃水果或者做線上英語(yǔ)課的預(yù)習(xí)。飯后跟學(xué)校課程相關(guān)的，按老師要求完成，不再附加寫字口算等作業(yè)。但是會(huì)繼續(xù)自己在家一直慢慢堅(jiān)持的朗讀我會(huì)自己讀，現(xiàn)在已經(jīng)到了第六級(jí)。希望快點(diǎn)能把識(shí)字量提上去，一年級(jí)目標(biāo)就是自主閱讀

迪士尼我會(huì)自己讀 第6級(jí) 賽車總動(dòng)員3
提到的圖書
迪士尼我會(huì)自己讀 第6級(jí) 賽車總動(dòng)員3
3045人有 · 1883人讀過 · 書評(píng)1
美國(guó)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 編 / 人民郵電出版社
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11歲
15歲
想法
我們哥哥今年四年級(jí)，明年妹妹就會(huì)進(jìn)小學(xué)，結(jié)合哥哥的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于妹妹明年的小學(xué)，我有一些想法，希望對(duì)你有啟發(fā)。

剛上小學(xué)，孩子和媽媽都需要調(diào)整，媽媽需要適應(yīng)學(xué)校撲面而來的壓力和內(nèi)容，孩子需要適應(yīng)不同的授課模式和管理模式，所以對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成和模式的適應(yīng)我認(rèn)為比知識(shí)更重要，畢竟知識(shí)可以補(bǔ)，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改。好的習(xí)慣可以讓家長(zhǎng)和孩子小學(xué)六年都處于一個(gè)比較舒適的狀態(tài)。

幾點(diǎn)具體建議，

1 自己整理書包，書籍，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣管理自己的書籍和學(xué)習(xí)用品。這個(gè)習(xí)慣可以幫助家長(zhǎng)至少...
12歲
想法
【目標(biāo)】剛上一年級(jí)，中文也沒識(shí)幾個(gè)字，內(nèi)心焦慮，希望通過合理安排時(shí)間，跟上學(xué)校進(jìn)度的同時(shí)，能讓孩子盡快把中文不足補(bǔ)上。這是我家的情況，如果跟寶媽的目的基本一致的的話。

【難點(diǎn)】上小學(xué)后，和幼兒園比，學(xué)校作息變了，老師風(fēng)格變了，學(xué)習(xí)目標(biāo)換了，孩子有更多自己想法了，以前的作息表和計(jì)劃表基本全部打亂了重做。

【個(gè)人計(jì)劃】

作息時(shí)間，我們每天基本6:30-7:40，17:30-21:00是在家的時(shí)間。普通公立學(xué)校，響應(yīng)教委要求，放學(xué)時(shí)間比較晚。

先說學(xué)校進(jìn)度。學(xué)校每天都有作業(yè)...
12歲
想法
識(shí)字不多的新一年級(jí)家長(zhǎng)，本來想進(jìn)來取經(jīng)，但是回答還不多，就先來說說我們的安排吧。

我有的時(shí)候可以在平日休息，娃三點(diǎn)半放學(xué)，步行回家二十分鐘。一般是先休息一會(huì)兒，然后完成學(xué)校作業(yè)。公立學(xué)校沒什么作業(yè)，最多寫幾個(gè)數(shù)字，幾行生字，讀課文背課文。但是為了讓娃養(yǎng)成回家先完成作業(yè)的習(xí)慣，還是要回家后把課堂上學(xué)過的內(nèi)容過一遍。

但是大部分情況，娃是奶奶姥姥幫忙接回家，我下班到家要六點(diǎn)半了。這段時(shí)間，一般是奶奶姥姥帶著讀課文或者是完成生字?jǐn)?shù)字的作業(yè)。我們識(shí)字不多，我每天留幾張字卡，讓老人...
13歲
想法
首先針對(duì)樓主說的孩子不怎么識(shí)字的事情說一說，就是不怎么識(shí)字，但是老師現(xiàn)在留的作業(yè)應(yīng)該是在孩子能力范圍內(nèi)的，一年級(jí)不會(huì)留太多寫的作業(yè)（我們這邊是這樣），所以讓孩子自己看書預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是養(yǎng)成好習(xí)慣。作業(yè)也可以自己提前做一做，家長(zhǎng)回家以后檢查，不懂的地方輔導(dǎo)一下孩子，這樣家長(zhǎng)陪做作業(yè)的時(shí)間就可以留出來了。余下的時(shí)間可以一起閱讀或者運(yùn)動(dòng)。

閱讀的過程就是識(shí)字的過程，或者有一部分孩子就是閱讀也識(shí)字不行，那就可以參考一些花友的日志或者方法，有計(jì)劃的去輔導(dǎo)孩子識(shí)字。

我家孩子的作業(yè)都是在...
12歲
想法
這個(gè)情況和我們也很類似。

現(xiàn)在冬令時(shí)3:30就放學(xué)了，我覺得有必要要先利用好我們下班回家的時(shí)間。

所以我們一般是在晚飯前讓他自己完成學(xué)校一些書寫和口算作業(yè)，再讓老人帶去和同學(xué)一起練習(xí)跳繩。也鼓勵(lì)他這段時(shí)間盡量多玩一會(huì)，孩子還是很好動(dòng)的，這樣動(dòng)過了晚上才容易坐得住。這樣等我們回家基本七點(diǎn)開始以后的時(shí)間利用效率會(huì)比較高了。

一般我們這么安排：7:00-7:30 檢查作業(yè)，完成剩余學(xué)校要求的一些語(yǔ)音視頻作業(yè)。

7:30-8:00 復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，一般會(huì)把學(xué)校第二天要背的古詩(shī)和課...
7歲
12歲
想法
我們?cè)趪?guó)外，回答不一定能跟上你家的情況。但我也說一下我家的安排供你參考。

每天3:30到家，半個(gè)小時(shí)休息吃點(diǎn)東西，這個(gè)是固定的。

每周下午有兩次戶外足球課，一次一個(gè)小時(shí)，就在附近的公園。踢完球可以在公園再玩一會(huì)兒，然后回家吃晚飯。

每周還有兩次去游泳館游泳的時(shí)間，也是放在下午4-6點(diǎn)之間。

另外還有鋼琴課一次，沒課的時(shí)候就在家自己彈20分鐘，一般放在下午進(jìn)行。

每一兩周還可以去一趟圖書館。

其余的時(shí)間就讓他自己安排，寫寫作業(yè)、玩玩具、看看書。
14歲
想法
推薦利用你沒下班做如下事情

1.鍛煉身體，可以報(bào)名大羽毛球或其他其他校內(nèi)可以運(yùn)動(dòng)類的興趣班

2.慢慢養(yǎng)成提前完成作業(yè)，你回來檢查

3.可以給孩子一個(gè)舊手機(jī)，下載好你希望她(他)聽的有趣的故事，可以利用這段時(shí)間聽故事吃水果

你下班后，就檢查作業(yè)，各種各樣雞娃游戲
8歲
13歲
想法
每天早上出門先學(xué)點(diǎn)東西，朗讀，或者聽音頻，總之利用早上的寶貴時(shí)光！

晚上回到家，作業(yè)效率也很重要！做完作業(yè)就是自己雞娃的時(shí)間了。可以做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表來執(zhí)行。每天總結(jié)，根據(jù)孩子狀態(tài)及進(jìn)度隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！

我的一篇一年級(jí)日志。
個(gè)人覺得回家后16：30到7點(diǎn)的時(shí)間可以利用起來，讓娃養(yǎng)成回家就寫作業(yè)的習(xí)慣，我們都是小朋友回到家打電話或者微信視頻我，報(bào)一下作業(yè)是什么，123...我跟老師發(fā)的信息對(duì)一下，然后娃完成后再微信告訴我寫好了，自己玩耍一下。等我下班到家就可以直接檢查，再完成口頭讀的作業(yè)。不麻煩，反而讓娃每天放學(xué)后興致勃勃的，有寫作業(yè)的儀式感！多出的時(shí)間可以增加閱讀，我家就是因?yàn)橛H子閱讀，時(shí)間長(zhǎng)了自然而然的，識(shí)字量就大了。

再者，想強(qiáng)調(diào)一下心態(tài)一定不要焦慮。沒有十全十美的娃，我家娃雖然識(shí)字量可以...
14歲
想法
不知道你對(duì)孩子每天下午四點(diǎn)二十到家之后到你回家這段時(shí)間有什么安排。

可能孩子剛上學(xué)，獨(dú)立作業(yè)有難度，可以鼓勵(lì)他把能做的作業(yè)完成，比如抄寫，口算，讀課文這樣的作業(yè)。還可以把跳繩這樣比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提前完成。

孩子識(shí)字不多，幫他找一些簡(jiǎn)單的繪本，拼音讀物。鼓勵(lì)他每天能獨(dú)立閱讀二十分鐘或者半小時(shí)。也可以和孩子一起讀書，你讀一段，孩子讀一段，不要著急于他認(rèn)識(shí)多少字，經(jīng)過一段時(shí)間，孩子會(huì)進(jìn)步很大。
六月667
六月667
2012