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扣子313
2013 2009
發(fā)布于 2018-09-20 
我們哥哥今年四年級，明年妹妹就會進(jìn)小學(xué)，結(jié)合哥哥的經(jīng)驗，對于妹妹明年的小學(xué)，我有一些想法，希望對你有啟發(fā)。

剛上小學(xué)，孩子和媽媽都需要調(diào)整，媽媽需要適應(yīng)學(xué)校撲面而來的壓力和內(nèi)容，孩子需要適應(yīng)不同的授課模式和管理模式，所以對于習(xí)慣的養(yǎng)成和模式的適應(yīng)我認(rèn)為比知識更重要，畢竟知識可以補，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改。好的習(xí)慣可以讓家長和孩子小學(xué)六年都處于一個比較舒適的狀態(tài)。

幾點具體建議，

1 自己整理書包，書籍，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣管理自己的書籍和學(xué)習(xí)用品。這個習(xí)慣可以幫助家長至少三年級前不用經(jīng)常往學(xué)校跑著送東西。

2 自己獨立做作業(yè)，學(xué)會檢查。小學(xué)作業(yè)會逐漸變多，孩子能夠獨立完成作業(yè)，不需要媽媽催，不用媽媽陪，會極大降低親子矛盾，孩子也不會覺得作業(yè)時間壓力很大的事情。

3 寫作業(yè)一快 二對 三好。一年級的孩子一開始就要求又快又對又好是不現(xiàn)實的，媽媽要有所取舍，一上來就要求每個字都寫得很好會讓孩子不停的使用橡皮，作業(yè)不停被打斷，形成習(xí)慣后很難改正。我在一年里的做法是，作業(yè)不使用橡皮，先迅速做完，再檢查，把寫的特別難看的擦掉重寫，并著重書寫經(jīng)常寫不好的，逐漸提高整體水平。這樣孩子可以快速寫完作業(yè)去玩，感覺輕松。把速度抓上去了就要求一次正確率，循序漸進(jìn)，形成又快又好。

4 每天閱讀，堅持的力量看得到。一年級的知識并不難，孩子們的差距也就在于前幾年你是學(xué)了還是沒學(xué)，這個差距可以通過每日堅持逐步縮小，媽媽要有個好心態(tài)，不要在所有問題上都加壓力，可以分個主次，逐步解決，孩子過度起來也比較容易
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推薦閱讀

12歲
想法
【目標(biāo)】剛上一年級，中文也沒識幾個字，內(nèi)心焦慮，希望通過合理安排時間，跟上學(xué)校進(jìn)度的同時，能讓孩子盡快把中文不足補上。這是我家的情況，如果跟寶媽的目的基本一致的的話。

【難點】上小學(xué)后，和幼兒園比，學(xué)校作息變了，老師風(fēng)格變了，學(xué)習(xí)目標(biāo)換了，孩子有更多自己想法了，以前的作息表和計劃表基本全部打亂了重做。

【個人計劃】

作息時間，我們每天基本6:30-7:40，17:30-21:00是在家的時間。普通公立學(xué)校，響應(yīng)教委要求，放學(xué)時間比較晚。

先說學(xué)校進(jìn)度。學(xué)校每天都有作業(yè)...
12歲
想法
識字不多的新一年級家長，本來想進(jìn)來取經(jīng)，但是回答還不多，就先來說說我們的安排吧。

我有的時候可以在平日休息，娃三點半放學(xué)，步行回家二十分鐘。一般是先休息一會兒，然后完成學(xué)校作業(yè)。公立學(xué)校沒什么作業(yè)，最多寫幾個數(shù)字，幾行生字，讀課文背課文。但是為了讓娃養(yǎng)成回家先完成作業(yè)的習(xí)慣，還是要回家后把課堂上學(xué)過的內(nèi)容過一遍。

但是大部分情況，娃是奶奶姥姥幫忙接回家，我下班到家要六點半了。這段時間，一般是奶奶姥姥帶著讀課文或者是完成生字?jǐn)?shù)字的作業(yè)。我們識字不多，我每天留幾張字卡，讓老人...
13歲
想法
首先針對樓主說的孩子不怎么識字的事情說一說，就是不怎么識字，但是老師現(xiàn)在留的作業(yè)應(yīng)該是在孩子能力范圍內(nèi)的，一年級不會留太多寫的作業(yè)（我們這邊是這樣），所以讓孩子自己看書預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是養(yǎng)成好習(xí)慣。作業(yè)也可以自己提前做一做，家長回家以后檢查，不懂的地方輔導(dǎo)一下孩子，這樣家長陪做作業(yè)的時間就可以留出來了。余下的時間可以一起閱讀或者運動。

閱讀的過程就是識字的過程，或者有一部分孩子就是閱讀也識字不行，那就可以參考一些花友的日志或者方法，有計劃的去輔導(dǎo)孩子識字。

我家孩子的作業(yè)都是在...
12歲
想法
這個情況和我們也很類似。

現(xiàn)在冬令時3:30就放學(xué)了，我覺得有必要要先利用好我們下班回家的時間。

所以我們一般是在晚飯前讓他自己完成學(xué)校一些書寫和口算作業(yè)，再讓老人帶去和同學(xué)一起練習(xí)跳繩。也鼓勵他這段時間盡量多玩一會，孩子還是很好動的，這樣動過了晚上才容易坐得住。這樣等我們回家基本七點開始以后的時間利用效率會比較高了。

一般我們這么安排：7:00-7:30 檢查作業(yè)，完成剩余學(xué)校要求的一些語音視頻作業(yè)。

7:30-8:00 復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，一般會把學(xué)校第二天要背的古詩和課...
7歲
12歲
想法
我們在國外，回答不一定能跟上你家的情況。但我也說一下我家的安排供你參考。

每天3:30到家，半個小時休息吃點東西，這個是固定的。

每周下午有兩次戶外足球課，一次一個小時，就在附近的公園。踢完球可以在公園再玩一會兒，然后回家吃晚飯。

每周還有兩次去游泳館游泳的時間，也是放在下午4-6點之間。

另外還有鋼琴課一次，沒課的時候就在家自己彈20分鐘，一般放在下午進(jìn)行。

每一兩周還可以去一趟圖書館。

其余的時間就讓他自己安排，寫寫作業(yè)、玩玩具、看看書。
14歲
想法
推薦利用你沒下班做如下事情

1.鍛煉身體，可以報名大羽毛球或其他其他校內(nèi)可以運動類的興趣班

2.慢慢養(yǎng)成提前完成作業(yè)，你回來檢查

3.可以給孩子一個舊手機(jī)，下載好你希望她(他)聽的有趣的故事，可以利用這段時間聽故事吃水果

你下班后，就檢查作業(yè)，各種各樣雞娃游戲
8歲
13歲
想法
每天早上出門先學(xué)點東西，朗讀，或者聽音頻，總之利用早上的寶貴時光！

晚上回到家，作業(yè)效率也很重要！做完作業(yè)就是自己雞娃的時間了?？梢宰鲆粋€學(xué)習(xí)計劃表來執(zhí)行。每天總結(jié)，根據(jù)孩子狀態(tài)及進(jìn)度隨時調(diào)整計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！

我的一篇一年級日志。
12歲
想法
開學(xué)第一周，基本沒有作業(yè)，語文英語就是朗讀跟讀，數(shù)學(xué)是練習(xí)數(shù)數(shù)，還處于入學(xué)適應(yīng)階段，因此作業(yè)完成效率的壓力不大。三點半接出來，回家我基本就是準(zhǔn)備飯做飯，這期間孩子就是玩兒，吃水果或者做線上英語課的預(yù)習(xí)。飯后跟學(xué)校課程相關(guān)的，按老師要求完成，不再附加寫字口算等作業(yè)。但是會繼續(xù)自己在家一直慢慢堅持的朗讀我會自己讀，現(xiàn)在已經(jīng)到了第六級。希望快點能把識字量提上去，一年級目標(biāo)就是自主閱讀

迪士尼我會自己讀 第6級 賽車總動員3
11歲
想法
個人覺得回家后16：30到7點的時間可以利用起來，讓娃養(yǎng)成回家就寫作業(yè)的習(xí)慣，我們都是小朋友回到家打電話或者微信視頻我，報一下作業(yè)是什么，123...我跟老師發(fā)的信息對一下，然后娃完成后再微信告訴我寫好了，自己玩耍一下。等我下班到家就可以直接檢查，再完成口頭讀的作業(yè)。不麻煩，反而讓娃每天放學(xué)后興致勃勃的，有寫作業(yè)的儀式感！多出的時間可以增加閱讀，我家就是因為親子閱讀，時間長了自然而然的，識字量就大了。

再者，想強調(diào)一下心態(tài)一定不要焦慮。沒有十全十美的娃，我家娃雖然識字量可以...
14歲
想法
不知道你對孩子每天下午四點二十到家之后到你回家這段時間有什么安排。

可能孩子剛上學(xué)，獨立作業(yè)有難度，可以鼓勵他把能做的作業(yè)完成，比如抄寫，口算，讀課文這樣的作業(yè)。還可以把跳繩這樣比較簡單的運動項目提前完成。

孩子識字不多，幫他找一些簡單的繪本，拼音讀物。鼓勵他每天能獨立閱讀二十分鐘或者半小時。也可以和孩子一起讀書，你讀一段，孩子讀一段，不要著急于他認(rèn)識多少字，經(jīng)過一段時間，孩子會進(jìn)步很大。
扣子313
扣子313
2013
2009