我家wonders,我覺(jué)得挺好的，含有中國(guó)人說(shuō)的語(yǔ)法感念，但大部分還是思維邏輯的一個(gè)討論。
原版書(shū)再讀，但為了應(yīng)試教育，適當(dāng)用用《新概念》也無(wú)妨，反正很簡(jiǎn)單
1.先聽(tīng)，每篇文章仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)妆?，然后你提?wèn)，讓孩子回答問(wèn)題，書(shū)上有問(wèn)題。~測(cè)試聽(tīng)力作用
預(yù)估5分鐘
2.孩子自己朗讀，你糾音，多讀，爭(zhēng)取背誦
預(yù)估5分鐘
3.每篇文章后面講解，重點(diǎn)單詞看一下(低幼就不必特意被這個(gè)，大童若此為主線就背)
預(yù)估10分鐘
4.做后面的習(xí)題，預(yù)估10分鐘
5.過(guò)一段再看看是否背熟練
2010
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