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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2020-05-23 
桃從小就喜歡建房子，這本書很愛。書中也有一些比較專業(yè)的詞匯，例如衍架、龍骨等，很適合科普。最有意思的書里的小老鼠也跟著麥克一起建造房子，桃觀察的很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密
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推薦閱讀

10歲
書評(píng)
萬能工程師麥克 : 麥克建房子的故事
喬治·約翰遜 著；海豚傳媒 編；延斯·阿布 繪；王夢(mèng)達(dá) 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
從上一本造飛機(jī)開始我就注意到，這套書并不是完全講技術(shù)故事，里面還有一些對(duì)生活的態(tài)度。比如遇到問題，應(yīng)想法去解決，也比如這本書里麥克見到房子被毀之后的心態(tài)：與其哭哭啼啼站在原地，不如高高興興蓋座新房子。而且事情都有多面性，房子被毀固然不好，但因此有機(jī)會(huì)蓋一座自己想要的房子，這是多樂觀的人生態(tài)度啊?？吹竭@里，我與小朋友分享我的感觸，她也深以為然。
后來他和布法在工具房搭了臨時(shí)床，頗有些苦中作樂，尤其是布法的彈簧床。不過看著真的很溫暖、快樂。
小老鼠依然是亮點(diǎn)，跟在麥克后面，麥克畫...
一本古詩一個(gè)多月干掉一半了，比四歲那會(huì)兒過的要快很多。有之前那次打底，有些詩讀個(gè)兩遍就背下來了～
不過識(shí)字的目的還是沒有達(dá)到～

記得之前跟古詩群走的時(shí)候還準(zhǔn)備了詩的卡片，當(dāng)時(shí)每個(gè)周一群里發(fā)需要學(xué)會(huì)的古詩，我就每周一花點(diǎn)時(shí)間打印做卡。那時(shí)候桃小古詩一周能熏熟就差不多了，實(shí)際上這些卡都沒用過，為了不浪費(fèi)我當(dāng)初所花費(fèi)的時(shí)間，怎么著現(xiàn)在也得拿出來再用用，希望能促進(jìn)一下桃桃識(shí)字。哎，遇到一個(gè)識(shí)字困難戶，真是…

下圖就是當(dāng)時(shí)做的一堆卡～
不知道給孩子的算不算科學(xué)啟蒙，這是我最近兩年跟孩子一起走過的路。

桃桃的英語啟蒙（21m~27m）

桃桃英語啟蒙（27M～33M）

簡(jiǎn)單總結(jié)就是：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)先把理論書籍看一遍，比如廖彩杏，蓋兆泉，吳敏蘭的書

2.把爸媽網(wǎng),小花生精華帖看一遍，看一下別人的實(shí)踐過程

3.在看書看帖過程中，思考自己孩子的情況，適用的方法

4.行動(dòng)，行動(dòng)，行動(dòng)

5.在實(shí)踐中不斷思考，調(diào)整自己的方法。

總結(jié)完畢，為了得到20積分，我在插個(gè)圖，這是一位花友的圖，這位花友經(jīng)過自己的思考...
2019.12.24
晚上跟孩子玩的充實(shí)、愉快。
1.磁懸浮。找了幾個(gè)輕量級(jí)的鐵物件，用繩子栓起來。一端固定，另一端跟磁力扣保持一點(diǎn)距離，水平炫浮起來。引入了一點(diǎn)磁懸浮、磁力的概念。順便稍微說了點(diǎn)重力，動(dòng)能。繩子拴著鐵物件，手拿一端，受重力，垂直向下，如果推它一下，它有了動(dòng)能就會(huì)開始晃動(dòng)，如果這個(gè)力很大就可以圍著手轉(zhuǎn)一圈。

本來想嘗試鐵物件跟磁鐵多次摩擦也可以有磁力，可能磁力扣太小了，摩擦多次還是沒有成功～

2.摩擦力。桃桃非要踩在一個(gè)高高的鐵盒上，就給他演示了演示。手推...
應(yīng)該是下面這張吧，帶著桃桃去爬長(zhǎng)城，爬之前要求桃桃不能抱，要全程自己走下來。桃桃做到了。

上去的時(shí)候媽媽和爸爸輪流走在桃桃外側(cè)，路窄的時(shí)候桃桃走在爸爸媽媽中間，隨然幾次桃桃都想抱，不過還是自己坐下來休息一會(huì)兒又繼續(xù)前進(jìn)了。

下長(zhǎng)城的時(shí)候，有一小段還是比較陡的，只能抓著旁邊的鐵鏈。桃桃小胳膊小腿的也用自己的方式下來了。大贊??
一本講肛的幽默科普書 姑娘睡前總讓講屎尿屁的故事～
屎尿屁最直接的當(dāng)然是發(fā)生在肛腸科的故事，如果延伸還能延伸到消化科、婦科、腎病科～對(duì)于想當(dāng)醫(yī)生的姑娘來說，屎尿屁真是最好的開路人。

前幾日一直晚上關(guān)著燈，手機(jī)上翻點(diǎn)科普小文章，比如如何觀察二便，什么是氣泡尿，什么是糞口傳播，但是隨意翻的良莠不齊，難易不定，也很難一下子翻到滿意的。想著直接買本肛腸科的入門書算了～翻了一圈發(fā)現(xiàn)，超星讀書里的這本“肛剛好”正是我需要的。
這本書的特點(diǎn)：1.語言幽默 2.小病例介紹的比較多（小故事多） 3.一篇一個(gè)...
3.15
之前孩子在做小紅花階梯數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)搞不清楚一個(gè)問題，比如一堆不同顏色的物體，問有幾種顏色，桃桃會(huì)去回答每種顏色有幾個(gè)。這可能是以前的提問經(jīng)常是一堆同樣的物品進(jìn)行計(jì)數(shù)，或者一堆物品里某個(gè)物品有多少個(gè)，沒有那么多干擾因素。于是隨時(shí)開始注意身邊的一堆物品有幾種顏色，或者一堆東西有幾種物品，這種跨界計(jì)數(shù)。
最近玩的一個(gè)是利用魔方，隨意旋轉(zhuǎn)后，提問一面有幾種顏色，某種顏色有幾個(gè)。或者先猜測(cè)一面當(dāng)中有幾種顏色，看看猜對(duì)沒有。最近這類問題好像理解的...
按新課標(biāo)的閱讀量要求來說，小花生上的娃應(yīng)該不需要考慮量的問題 新課標(biāo)中有明確的要求，低年級(jí)不少于5萬字，中年級(jí)不少于40萬字，小學(xué)不少于100萬字。

想知道新課標(biāo)的閱讀要求，請(qǐng)大家自行百度。

低年級(jí)一本60幾頁的橋梁書，字大有圖的，比如一年一班萌學(xué)園 一年一班有秘密 ，大約在一萬字左右。對(duì)于小花生上從小有親子閱讀習(xí)慣，認(rèn)字也相對(duì)比較早的小朋友來說，這個(gè)5萬的量很容易達(dá)到。所以討論量就變得沒有意義了，只需要按照興趣或父母想引導(dǎo)的閱讀方向上考慮讀書即可。量已經(jīng)不是問題了，如果把新課標(biāo)上的閱讀量看做最低要求，或者平均要求的話。
《你好，科學(xué)》里有一本講氣體的書。書后有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是把小紙船放在透明的水盆里，在扣上一個(gè)透明杯子，杯子里不會(huì)進(jìn)水，紙船也會(huì)落在盆底，從而證明氣體是有體積的。
小紙船玩不了多久就浸濕了，跟孩子玩的時(shí)侯改進(jìn)了一下，換成了瓶蓋。
19.12.15
雙十一買了一盒剪紙，120多張。姑娘超喜歡剪，每天晚上都得剪會(huì)兒，尤其是周末，更是停不下來，一個(gè)星期也就剪完了。
開始的時(shí)候姑娘剪的總是離輪廓線有點(diǎn)距離，小折小彎的地方剪的不是很好，剪到最后一張時(shí)，可以延線剪，也可以一手轉(zhuǎn)紙一手剪出曲線或折線。
就著剪紙給姑娘灌輸了，通過練習(xí)和努力如何克服困難的概念。姑娘是個(gè)愛找人幫忙的孩子，不會(huì)的事兒張口就來，我不會(huì)，你幫幫我。就這一點(diǎn)，我并不反對(duì)，萬一姑娘哪天真遇到難事，我希望她心里不是有一個(gè)聲音說“我自己能解決，不能麻...
萬能工程師麥克 : 麥克建房子的故事
作者:喬治·約翰遜 著；海豚傳媒 編；延斯·阿布 繪；王夢(mèng)達(dá) 譯
出版社:長(zhǎng)江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2017-12
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016