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杜蕓
2019 2009
發(fā)布于 2022-08-03 · 圖片5 
語文絕對不是低回報(bào)的一門學(xué)科
小學(xué)的語文如果在低年級投入了大量的時(shí)間精力，并用對了方法，培養(yǎng)好了閱讀興趣，打好了寫作的基礎(chǔ)，那么一定是有很好的效果的。
但是高年級才去搞語文的孩子，投入時(shí)間精力卻并沒有很大的成效，這個(gè)就是很正常的現(xiàn)象。因?yàn)楹⒆雍媚昙壵Z文如果不好，一定是閱讀這門功課沒做好，閱讀是輸入，其他的是輸出，高年級家長再去補(bǔ)語文的，一定都是刷題法了，空中樓閣，沒有基礎(chǔ)，難于登天
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2年前
認(rèn)同，語文絕對不是低回報(bào)
2年前
學(xué)習(xí)了！！很對！
2年前
謝謝分享！非常贊同
發(fā)布

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語文是一種生活方式，是一種思維方式，是一種表達(dá)方式 有人覺得語文低回報(bào)，主要是因?yàn)檎Z文的學(xué)習(xí)需要腦力勞動(dòng)而不是體力勞動(dòng)。例如：班里有的小女孩語文書預(yù)習(xí)的特別充分，花花綠綠，上課比較也抄很多，甚至于在家也做不少題。但是語文成績就是90上下晃悠，上不去。這時(shí)，家長會覺得語文回報(bào)低。
其實(shí)，這是因?yàn)檎Z文的學(xué)習(xí)需要“悟性”，要多動(dòng)腦。
但是，現(xiàn)在課堂上太多孩子屬于“思維懶惰”，寫字沒問題，聽寫默寫死記硬背的都沒問題。但是，涉及概括，辨析，形成解釋，就不行了。他們上課幾乎不發(fā)言，喜歡聽老師講結(jié)論，將結(jié)論記在書上，仿佛學(xué)習(xí)很認(rèn)真。但是，這...
29 21 13
7歲
9歲
想法
語文是孩子一生回報(bào)最高的科目 看半年一年課內(nèi)分?jǐn)?shù)的提高，語文的投入產(chǎn)出比最低。看從小學(xué)到大學(xué)，到以后工作中的運(yùn)用，語文是投入產(chǎn)出比最高的科目。

孩子如果每門課都全班倒數(shù)的娃搞語文投入產(chǎn)出比高。成績中等的孩子搞語文回報(bào)率略低。成績拔尖的孩子搞語文又能回報(bào)率高了。因?yàn)檎Z文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。所有科目都差肯定補(bǔ)語文回報(bào)率最高。所有科目都好都接近滿分。那就也得靠作文拉開差距，回報(bào)率也高。

借此回顧一下我自己的成長。

我十歲前家長對語文教育投入大量心血。聽說讀寫、古今中外、戲曲科技都抓。然而我小學(xué)低年級時(shí)就是個(gè)...
16 29 6
11歲
想法
作為一個(gè)大學(xué)語文老師，從我的個(gè)人經(jīng)歷和女兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，語文絕不是低回報(bào)的科目，相反，真正的是有助于人生長遠(yuǎn)發(fā)展的高回報(bào)科目呢。
先說說我的經(jīng)歷吧。高中之前，我最擅長的是數(shù)理化，中考差不多考滿分那種。然而高一上學(xué)期末文理分科時(shí)，陰差陽錯(cuò)，我的文科成績竟然是全年級第一。在高手如云的縣城一中，是極不容易的，也完全出乎意料之外。文理分科報(bào)名那天正好趕上下大雪，我從四十里外的山村好不容易趕到學(xué)校時(shí)，已是中午，學(xué)校早已下班了。班主任一直沒等到我，便給我報(bào)了文科。（那時(shí)是1997年，村...
14 10 1
10歲
想法
語文學(xué)習(xí)回報(bào)不低呀 語文廣泛閱讀了，娃知識面增廣，自己也開心；語文字詞默寫搞定了，娃敢于下筆了，自己也自信；語文每天朗讀了，娃不害怕背誦了，自己也滿足；語文音頻視頻多看看，娃涉獵廣了，自己也高興；語文理解力提高了，娃英語閱讀順暢了、數(shù)學(xué)難題理解了，自己回報(bào)也不錯(cuò)??
14歲
想法
最有良心的科目——語文 語文怎么能算低回報(bào)科目呢？
中文是母語，唐詩宋詞，諸子百家，學(xué)這些能算是學(xué)語文么？
唐詩宋詞的美，諸子百家的處世哲學(xué)。
即便拋開學(xué)習(xí)計(jì)劃，咱們也希望孩子能清楚表達(dá)自己想法。
這些都不是以學(xué)習(xí)語文為目標(biāo)的。
愛上閱讀，成為自己的學(xué)習(xí)方式，也不是學(xué)習(xí)語文啊。
而且，語文相比較還算是有良心的科目。語文可以吃老本?。∪绻Z文底子培養(yǎng)的好，一段時(shí)間內(nèi)不好好學(xué)習(xí)，成績還能保持的不錯(cuò)。數(shù)學(xué)，不學(xué)是真不會啊??
相應(yīng)的，成績提高的不那么快，不明顯，但不能說明語文是低回報(bào)科目。
14歲
想法
淺談一些個(gè)人的觀點(diǎn)，可能不太成熟，重在交流。
語文，包括英語，可以說，不是在課堂上學(xué)的，或者學(xué)那點(diǎn)就夠的。拿不到高分，只能說明修煉不夠。過于急功近利的想法，寄希望于像數(shù)學(xué)那樣掌握知識點(diǎn)再刷題得高分，對于文科學(xué)習(xí)，絕對是有害而無利的，是短視的。語文的學(xué)習(xí)，須結(jié)合孩子的心智，輔以古籍歷史地理科普等學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高孩子認(rèn)知能力和思辨能力為基本，結(jié)合交流討論實(shí)踐等方法，最后形成自己的價(jià)值觀并能夠輸出為終極目標(biāo)?？梢哉f語文的學(xué)習(xí)貫穿一生，語文的回報(bào)也將惠及一生，對于人生各個(gè)關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)做出...
13歲
想法
語文基礎(chǔ)學(xué)科回報(bào)最大。 語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，計(jì)算回報(bào)應(yīng)該是最大的。就像估算教育的回報(bào)，研究生教育和本科教育回報(bào)差距不大，而高中，初中，小學(xué)，幼兒園，每個(gè)階段的教育回報(bào)都是遞增的。幼兒園小學(xué)看似沒學(xué)了不起的知識，卻是孩子的大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。語文學(xué)習(xí)也一樣，不認(rèn)字恐怕別的學(xué)科沒法學(xué)吧，閱讀和分析也是學(xué)習(xí)其他科目的基本能力。按照以后的改革，各科卷面都會有很多大篇幅的閱讀，讀懂了才能繼續(xù)做題，閱讀能力會制約其他科目的學(xué)習(xí)。就像學(xué)習(xí)英語，開始是learn to read，有了閱讀能...
11歲
17歲
想法
語文絕對不是低回報(bào)的學(xué)科 我們現(xiàn)在常說的是得語文者得高考。對于高考來說，語文這一科目占了150分，如果語文能拿到高分的話，那么高考成績相對來說就不錯(cuò)了；而對于語文來說，閱讀占領(lǐng)很大的篇幅，如果能抓住閱讀的分?jǐn)?shù)，語文這一科目的成績就很可觀了。其實(shí)真正的語文是滲透到所有學(xué)科的，對文字的理解帶動(dòng)了你對其他學(xué)科的輔助理解，所以千萬不要輕視語文啊。想一想，如果今年中考或高考出了一道文言文的數(shù)學(xué)題，（我們這兒2021年中考出了一道田忌賽馬的數(shù)學(xué)題）一定會把你給驚呆了。
關(guān)于科目學(xué)習(xí)回報(bào)率高低，不過是“難者不會，會者不難”，天賦因人而異的問題。
而后看到問主對題目的詳細(xì)解釋，推測問主家小朋友的年齡不會太大，年級不會太高，否則大概不會有“數(shù)學(xué)或者其他理科類科目，只要上課內(nèi)容都懂了，考試就能做對”這樣的想法??
6歲
想法
語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ) 就拿昨天娃寫的數(shù)學(xué)練習(xí)冊來說，

題目是這樣說的“樂樂跑在歡歡的前面，但不是最快的”，

我還在琢磨娃讀的題是啥意思，

她即刻就說“那樂樂既不是跑得最快的也不是最慢的，中間那個(gè)就是樂樂了”，

這理解力和反應(yīng)速度大量閱讀功不可沒……
杜蕓
杜蕓
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