疫情近三年，在居家隔離、網(wǎng)課、復(fù)課狀態(tài)之間反復(fù)切換，挑戰(zhàn)孩子、家長(zhǎng)、老師的各種極限，壓力山大喵青春期的煩"腦"
九月開學(xué)到現(xiàn)在折騰了三輪，煩累也無奈。
唯一保的是在身心平衡健康大前提下，練習(xí)自律，試著把上網(wǎng)課當(dāng)成自學(xué)能力練兵場(chǎng)。
青春期荷爾蒙狂飆，分管自律理智的大腦前額葉還未發(fā)育成熟，半大小子渴望社交到戶外蹦噠心猿意馬，每天都得升級(jí)打怪，夠刺激初三考生老母親說不怕是瞎話，可蕉綠又有啥用吶，又不能當(dāng)芭蕉扇滅火焰山
一天天慢慢調(diào)整吧，咱先做好準(zhǔn)備，儲(chǔ)備能量等娃需要幫助時(shí)再出手，提出適用的建議，以身作則，練習(xí)“自學(xué)+自律”
不過，從各地官方公布的2022年中考數(shù)據(jù)來看，貌似分?jǐn)?shù)段兩級(jí)分化的情況比疫情前更嚴(yán)重了。
主要原因是什么？百思不得其解
會(huì)不會(huì)與教學(xué)方式與媒介變化有關(guān)呢？或者，原本依賴學(xué)校老師家長(zhǎng)監(jiān)督安排的孩子，一下子放飛自我啦？
#網(wǎng)課# #青春期#
2017
2008
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