花葉
2008
發(fā)布于 2023-09-28
成績只是表象,要明白成績的構(gòu)成才會(huì)明白小初高成績的關(guān)系。

小學(xué),初中,高中的學(xué)生成績都會(huì)有一定程度的洗牌現(xiàn)象。

小學(xué)成績好能代表的是1、孩子聽話,2、父母用心,3、父母不用心,但孩子天賦好,遇見好老師。三者取其一。

到了初中,被洗掉的是,孩子不聽話了,父母有心無力了,突然遇見不好的老師了

初中成績好能代表的是1、親子關(guān)系和諧,2、孩子有一定天賦,父母用心,3、父母不用心,但孩子天賦高,遇見好老師,以上三點(diǎn)取其二,還有關(guān)鍵的一條,孩子開始有自驅(qū)力了。

高中被洗掉的是,孩子的世界觀出現(xiàn)不可調(diào)和的矛盾,自驅(qū)力不夠了。家庭出現(xiàn)變故,遇見不好的老師。

高中成績好,最關(guān)鍵的不是天賦而是自驅(qū)力,需要多大的動(dòng)力才能在日復(fù)一日的糾錯(cuò)中做滿三年。

然后才是合力,孩子,家長,學(xué)校三方合力,有效協(xié)調(diào),這個(gè)里面需要注意的是,如果主力不是孩子,那依然會(huì)在下一輪,大學(xué)或者社會(huì)上被洗掉。

不要懷疑家長和學(xué)校的力量,不然國家也不會(huì)下大力氣雙減。

也不要神話自驅(qū)力,自驅(qū)力的根基不穩(wěn)也隨時(shí)可能消失。

最后,其實(shí)我不太明白為什么會(huì)問這個(gè)問題?別人的成績與自己有什么關(guān)系,想要提升自己的成績就找自己的問題呀?
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1年前
就喜歡看您一本正經(jīng)地分析??
1年前
最近聽論語聽得有些心煩。那些無法量化,各逞口舌的論斷實(shí)在莫衷一是。連基本的前提條件都沒有,各家都說自己的認(rèn)識才是正確的,爭得沒有意思。很煩???♀?學(xué)不下去了
1年前
穿山甲 就喜歡看您一本正經(jīng)地分析??
我只是在一本正經(jīng)的賺分????
1年前
穿山甲 最近聽論語聽得有些心煩。那些無法量化,各逞口舌的論斷實(shí)在莫衷一是。連基本的前...
論語是標(biāo)準(zhǔn),他只是一個(gè)統(tǒng)治者判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),類似于統(tǒng)計(jì)學(xué)里的關(guān)鍵數(shù)據(jù),孔子的天才在于能夠在紛雜的表象之中找到關(guān)鍵的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)跟股市里的參照標(biāo)準(zhǔn)一樣,知道的人多了就無效了。

儒家的整個(gè)體系里最有效的就是千金馬骨,或者城門立信。后世的所有解讀都是圍繞著這個(gè)準(zhǔn)則進(jìn)行的,從論語的解讀上來講,其實(shí)因果倒置了。

不用讀那些解讀的,看最簡單的古文翻譯就可以了,后世的解讀很多都是帶有目的性的,所謂六經(jīng)注我,我注六經(jīng)就是這個(gè)意思。

所以這就是我為什么不贊成小孩子學(xué)論語的原因,論語是家學(xué),只有父母才會(huì)講真話,可惜很多父母認(rèn)識的世界都是錯(cuò)的,所以會(huì)學(xué)歪的。
1年前
花葉 論語是標(biāo)準(zhǔn),他只是一個(gè)統(tǒng)治者判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),類似于統(tǒng)計(jì)學(xué)里的關(guān)鍵數(shù)據(jù),孔子的...
親推薦推薦。楊伯峻的書我覺得一般,雖然已經(jīng)算是教科書了。
1年前
花葉 論語是標(biāo)準(zhǔn),他只是一個(gè)統(tǒng)治者判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),類似于統(tǒng)計(jì)學(xué)里的關(guān)鍵數(shù)據(jù),孔子的...
知道的人多了就無效了,這是不是說,大家都知道了怎么變“偽善”?
1年前
花葉 論語是標(biāo)準(zhǔn),他只是一個(gè)統(tǒng)治者判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),類似于統(tǒng)計(jì)學(xué)里的關(guān)鍵數(shù)據(jù),孔子的...
可能還是我的學(xué)習(xí)方法不對。是不是想太多了?還是單純一些好。
1年前
穿山甲 知道的人多了就無效了,這是不是說,大家都知道了怎么變“偽善”?
是啊,終南捷徑不就是這么來的嗎??????
1年前
穿山甲 可能還是我的學(xué)習(xí)方法不對。是不是想太多了?還是單純一些好。
比如說,論語的第一篇學(xué)而,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎。

講的其實(shí)是君子的學(xué)習(xí)狀態(tài),而不是教人怎么學(xué)習(xí)的。類似于一個(gè)優(yōu)秀的人,自然能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)刻揣摩,讀書的時(shí)候與古人神交,不被理解的時(shí)候不生氣。而不是你學(xué)會(huì)做到這三點(diǎn)就是優(yōu)秀的人。

類似于我們說海納百川,講的是大海自然容納百川,而江河學(xué)著容納百川只會(huì)洪水泛濫,而成不了大海
1年前
花葉 比如說,論語的第一篇學(xué)而,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不...
是?。埮d東老師也說,孔子對孝的看法,是觀察這些行為來判斷這個(gè)人是不是孝,結(jié)果后來反倒成了孝的條規(guī)律令,道德走樣了。
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小學(xué)高年級在某種程度上已經(jīng)可以看出孩子以后得分別了,我覺得前面家長說的挺對的,小學(xué)學(xué)習(xí)好不一定初中學(xué)習(xí)還繼續(xù)領(lǐng)先,但小學(xué)學(xué)習(xí)不好想逆襲,那幾率就太低了。
小高成績好一般都反映出幾個(gè)主要的事實(shí):一是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,二是學(xué)習(xí)方法比較得當(dāng),三是家庭大概率比較重視教育。這三點(diǎn)放在中學(xué)也一樣重要。
我問過我們單位好幾位名校畢業(yè)生,問他們的求學(xué)路上是一直學(xué)習(xí)好,還是后面發(fā)力的,反饋的基本上都是一直學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我小侄子現(xiàn)在麻省理工讀書,他也從小到大一直學(xué)習(xí)很好,我嫂子跟我說,孩子一定要...
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小學(xué)成績好,初中不一定好;小學(xué)成績差,初中一定差;小學(xué)成績居中流,初中可能逆流而上,可能順流而下,也可能巍然不動(dòng)了。

椰蟲來自景洪市遍種的椰樹,把生病將死的椰樹砍倒,里面一定有拇指粗大的椰蟲。不過每一棵被砍倒的病樹上只能找到一到兩個(gè)椰蟲,所以這種食材很稀少。
匿名花友
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這倒是讓我想起娃班上穩(wěn)定的三甲,自從三四年級后(現(xiàn)在6年級)基本就是她們坐穩(wěn):
1號選手,媽媽原為高中數(shù)學(xué)老師,后辭職帶娃。中低年級上過奧數(shù)提優(yōu)班,升高階班后孩子不樂意上,媽媽也不勉強(qiáng),直接停上。語英起碼各刷2本媽媽牌練習(xí)冊,數(shù)學(xué)則有5-6本,媽媽還會(huì)讓孩子自主出數(shù)學(xué)題,以及提前學(xué)初中的內(nèi)容。因?yàn)閶寢屌谱鳂I(yè)不少,孩子在學(xué)校課間也經(jīng)常抓緊刷題。低年級成績中上,中年級后突飛猛進(jìn),數(shù)學(xué)尤佳。上課有時(shí)候會(huì)走神,成績優(yōu)異。
2號選手,媽媽為公務(wù)員,從小各種課外班,奧數(shù)英語書法舞蹈鋼琴籃...
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16歲
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小學(xué)為什么要看成績?初中看成績都顯早。高中才是實(shí)打?qū)嵉目闯煽儭?br/>同意花葉的觀點(diǎn)。每個(gè)人的情況都不一樣,這種泛泛的討論沒意義。
以下湊字?jǐn)?shù):小學(xué)階段打基礎(chǔ),生字詞、閱讀、計(jì)算、思維、專注力、習(xí)慣(學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、作息)、語言表達(dá)、人際交往、性格品質(zhì)、認(rèn)知水平。。。
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這……
我們才上七年級,沒啥經(jīng)驗(yàn)。不過想這有什么用呢,不如老老實(shí)實(shí)做好該做的事,盡力就好。
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小學(xué)中高段差是真差 別的科目不知道,我?guī)W(xué)高段和初中英語6年整,小學(xué)差的,很難趕上去,尤其是初二英語,詞匯量完全不夠用,看天書。小學(xué)好的,初中大概率在前列,少數(shù)不要好,吃老本慢慢下滑的情況
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小學(xué)中高年級好,那不一定初中還能保持。這需要看他成績好是怎么保持出來的。效率高的娃,那肯定還繼續(xù)好。效率低的娃,就不一定了。效率低的娃有哪些呢?比如語數(shù)外全上補(bǔ)習(xí)班,靠寫比別人多一兩倍的課內(nèi)作業(yè)堆出來成績的娃。到了初高中,沒那么多時(shí)間補(bǔ)課,他可能就下來了。
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7歲
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小學(xué)成績差,初中好不了,小學(xué)成績好,初中多半也是好的,小學(xué)成績中游,如果孩子腦瓜快,初中可能上來,如果是家長盯得,初中有部分就成績下來了