阿瑤2013
2013
發(fā)布于 2023-02-03

理想中的學校

在社會上人們的心中,他們對理想的學校,就是這所學校的升學率,可是真正在其中之后,你就會發(fā)現(xiàn)升學率真的是對那些天資比較高的孩子來講,大部分的孩子還是更平庸一些,這時候的家長往往希望孩子能夠在一所學校中開心的度過學習的生涯,讓孩子能夠喜歡學校,喜歡老師,我覺得這也是非常重要的,有的時候一個孩子心靈和精神的快樂,對他們的一生也是非常有幫助的
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1年前
遇到一個好的老師是孩子,學生生涯上的幸運。
1年前
這像不像我們對孩子的要求:最開始在肚子里的時候只希望他能健康快樂成長,后來又要求孩子這好那好,最好全面發(fā)展??
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16歲
想法
培養(yǎng)三種能力:自我學習能力、自我反思能力和團隊合作能力 感謝題主關注我。雖然@我,但是我對好學校的標準也沒有特別深入地思考過。剛好前些日子讀過比爾·蓋茨推薦的《準備》,作者創(chuàng)建的薩米特高中,是比較符合好學校的標準的。

薩米特高中提出孩子走向社會必須準備好三種能力:即自我學習能力、自我反思能力和團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子們的這三種能力,薩米特高中的老師們集思廣益,想了很多方法,充分調(diào)動孩子們的自驅(qū)力和主動性。

薩米特高中始終秉持兩個觀念:竭盡所能和永不放棄。薩米特沒有面試申請者,只要愿意來,他們都接受;不管原生家庭如何、原來上過...
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14歲
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格局+情懷+能力+尊重 感覺這個話題有點大,也不知道該怎么答,可能是我從來沒想過擇校的“標準”是什么吧,當初選擇給孩子轉(zhuǎn)學,更多的是出于本心。那就把自己心里的感受說說吧,不一定對,請大家多指正。
首先我覺得學校的教育理念應該有格局,雖然成績和口碑很重要,但是培養(yǎng)出來的孩子如果只囿于成績,而不懂的著眼于大局,只顧自己眼前的短期利益,而對自我的長期發(fā)展缺乏認識、規(guī)劃和行動準則,那孩子將來的發(fā)展也會是有限的。
其次學校里的老師應有教育情懷。老師是一份神圣的職業(yè),不僅因為老師負有傳道受業(yè)解惑的責任,更要有陪...
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小學階段,少點作業(yè)少點作業(yè)少點作業(yè),特別是抄寫/摘抄、課本沒有要求的背誦、打卡、日記、小報型的作業(yè)不能有。語文老師給力點,不需要家長自己雞。
初中階段嘛,作業(yè)少的同時,學校教研能力還不錯,班級紀律過得去。整體來說不拖后腿,就足夠了。
高中階段,能因材施教,作業(yè)分層實施,讓吃不飽的孩子多學點深度的,跟不上的孩子多練點基礎的。
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7歲
13歲
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好學校=遇到好老師 好學校很多,但是好老師稍微少一些。所以,即使孩子進入了普通學校,只要遇到好老師,也會覺得到了好學校。同理,如果在好學校,卻遇到了不思進取,在其位不謀其政的老師,恐怕也不好說自己進了好學校。所以,其實求學真的是緣分之旅。
當然,好學校,因為學校風氣好,好老師更多,遇到好老師的幾率更大,所以大家都想去好學校。
總體來說,教育是良心活兒,干多干少其實不懂行的人看不出來。有的老師滿面春風,和風細雨,但是從不跟學生較勁,未必是好老師。有的老師,每天看起來特別辛苦,忙忙碌碌,經(jīng)常加班,也...
15歲
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領導的格局,任課教師的理念最重要 經(jīng)歷了七任校長后,發(fā)現(xiàn)每個校長的理念不一樣,采取的各項措施,對應落實到每位老師身上,會完全不一樣甚至完全相反。所以個人認為,有大格局的領導者很重要,好的領導者,整個校園會呈現(xiàn)欣欣向榮的氛圍。任課老師的理念同樣重要,不要局限于考試成績,眼光放長遠,著眼培優(yōu)能力和素養(yǎng),而非僅僅為了分數(shù)。
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7歲
13歲
想法
看了看大家的回答,其實都很有道理,但是看一所學校好不好,只要看一項就行了,就是校長。
細數(shù)各所名校,哪一所背后沒有一位這樣的強人呢。
教學理念——那是跟著校長的路子走的。
硬件環(huán)境——那是校長起申請來的資金。
軟件師資——那是校長挖來的人才。
教學水平——那是校長擺平了七七八八的事,調(diào)動了老師的積極性,制定了科學的教學計劃。
開個玩笑,一所學校值不值得去,看校長離退休還有幾年??
都那么卷,就找一個卷的有情懷一點的吧。
剛看了衡水學生們的控訴,這就是上面出了問題,為了小部分人...
9歲
想法
好學校和好老師同樣重要,有的時候?qū)W校真的是當?shù)氐目诒芎玫膶W校,但是遇到了一個不是很負責的班主任也沒什么用。我朋友就趕上了,他們這個班主任呢也是個好老師,之前口碑也很好,關鍵是小姑娘工作八年了,他們孩子上的這一批趕上了老師忙著結(jié)婚,又忙著生孩子,天天各種請假,別的老師代班,全市最貴的學區(qū)房,也沒有上好學校的感覺
9歲
想法
從老師的角度回答一下
好學校的標準是:
1教學資源豐富
這個資源不是指教學樓蓋的有多好,而是各種交流活動,幫孩子們打開視野,思維碰撞,睜眼看世界
2充分尊重學生
有各種可以挖掘?qū)W生潛力的活動,鼓勵學生展現(xiàn)自己
3課堂效率高
課堂效率高,這點對教師要求很高!
。。。。。。。。。。還有很多
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激發(fā)孩子學習的興趣 學習的興趣不是來源于考試、分數(shù)、排名,而是學習過程中遇到問題、面對問題、分析問題、解決問題的過程中,不斷積累起來的成就感、快樂和信心。?
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9歲
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我覺得好學校是跟家庭教育互補的。比如我比較宅,不太容易做到帶孩子戶外活動,那學校能保證每日兩小時戶外對我來說就比較重要。我做事比較拖,娃遇到的班主任喜歡什么都提前安排好,我覺得這樣挺好的,可以中和一下。當然大方向上,教育理念一致是前提。
阿瑤2013
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