每個(gè)孩子的理解力和閱讀基礎(chǔ)不同,因此不同孩子歷史啟蒙的時(shí)間會有差異,但是啟蒙的原則是基本一致的,由易到難,由點(diǎn)到面,逐步深入。
第一階段(3-6歲):這一階段的孩子理解力正在不斷提升,以成語故事、神話故事、寓言故事等趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容為主,培養(yǎng)興趣,打好基礎(chǔ)
第二階段(6-8歲):這一階段孩子已經(jīng)有了之前的基礎(chǔ),我們需要通過一些完整的內(nèi)容幫孩子將知識串聯(lián)起來,搭建歷史學(xué)習(xí)的框架。
第三階段(8歲以上):這一階段的孩子已經(jīng)有了非常好的理解力和認(rèn)知能力,孩子通過進(jìn)一步的閱讀,豐富框架里的內(nèi)容,形成自己的知識體系。