2歲娃除了牛津樹低階、廖彩杏繪本、maisy系列和培生預(yù)備級還可以外，不愛看英文其他書，我和哥哥讀書時，表示“聽不懂”，就跑開了，什么海曼尼、raz這些分級都不感興趣。所以還是中文書多，每個月能讀200多本，400多本次的中文繪本，喜歡的書反反復(fù)復(fù)地看，不喜歡的書根本不給你開口讀的機(jī)會。
6歲娃，中文強(qiáng)勢。6歲前除了課外機(jī)構(gòu)上課的教材，算起來有50多本外，就沒讀過英文書（我家書柜沒有一本英文書）。從小愛看書，2歲迷古詩，100多首古詩的書反反復(fù)復(fù)讓讀。后來就大量讀繪本，我愛買書，他愛看書，在家親子閱讀一讀就是半天，還讀百科全書，不嫌枯燥，一遍遍親子閱讀以至于他都倒背如流，這時候我還沒意識到要讀英文書。5歲時發(fā)現(xiàn)他開始迷歷史，因為不識字而且書太長所以主要是聽書，反反復(fù)復(fù)聽歷史書，5000年歷史如數(shù)家珍，他喜歡的書基本上奶奶姥姥已經(jīng)讀不了了，老人家表示好多字不認(rèn)識啊……這時候，幼稚題材、繪本，甚至是故事類，娃都不感興趣了，差不多除了歷史就看科普了。6歲開始迷博物、萬物，認(rèn)識字不多，自己讀不下來，靠親子閱讀，經(jīng)常我們給他讀完一本要一星期，真的累死，而他聽得興致勃勃。這時候，我發(fā)現(xiàn)苗頭不對了。中文強(qiáng)勢發(fā)展太快，這樣下去，恐怕一輩子不會讀英文書了。所以現(xiàn)在追英文，每天大量時間用來學(xué)英文，每天70%時間中文閱讀吧，30%給英文，差不多每天學(xué)20本分級，復(fù)習(xí)20-50本，學(xué)英文時間每天有2小時吧。
不奢求中英文平衡，希望英文閱讀水平能比年齡低不超過2年吧。希望以后感興趣的英文書，娃不會因為讀不懂而讀不了。
2017
2013
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