好書摘錄

2.26書摘
①圖畫書的存在不單是為了孩子。我認為，圖畫書里有靈魂的語言，可選擇在靈魂的層次上使人產(chǎn)生共鳴。小說和詩歌亦然。
②優(yōu)秀的圖畫書和故事所蘊含的深刻主題——不管是人的仁慈、偉大、殘酷，還是悲喜、生死，等等，都是借平易而厚實的方式表現(xiàn)出來的。
③真正讓人獲得力量的話語，或許一行字就夠了。
④青少年時期接觸與心智成長息息相關的各種讀物，可以培養(yǎng)面對人生挫折的柔軟心，擁有理解他人痛苦的同理心以及豐富的感性情緒，懂得對美的事物產(chǎn)生感動。
⑤在生動的伴讀過程中，孩子就會被圖畫書的世界吸引，并且培養(yǎng)出感性認知能力以及體會故事內(nèi)容的能力。
⑥“朗讀”或“講書”往往因為講、讀的人不同，而有各種不同的表現(xiàn)形式。朗讀人和講書人的動作表情與說話技巧往往能在聽者心里產(chǎn)生長久的回響。
⑦朗讀者自己也會從文字或圖畫中發(fā)現(xiàn)新的意義，從孩子們注意的情節(jié)、感動的對象或觀點中，也會有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)和感動的體驗。
——《在荒漠中遇見一本圖畫書》

①圖畫書能為那些遭遇不幸的人點亮一盞心燈。
②我把那些烙印在我們心中的關于童年的故事和令人感動的瞬間稱作“心靈故鄉(xiāng)”。不管遇到多大的艱難困苦，每一個擁有“心靈故鄉(xiāng)”的人都能通過回想“心靈故鄉(xiāng)”，實現(xiàn)內(nèi)心的治愈，從而獲得新生的力量。
③在孩子的性格養(yǎng)成方面，父親不應是母親的配角，而應發(fā)揮非常重要的作用。
④即使是描述兒童的心理問題，圖畫書也擁有使人身臨其境的表現(xiàn)力和感染力，蘊藏著奇妙的可能性。希望從事兒童保育和教育工作的人能夠讓所有的父母都來讀一讀這本圖畫書。（這里指的是《大海消失了》這本書）
⑤不管對大人來說是多么細碎的事情，對孩子來說都是生命中的第一次看見、第一次相遇和第一次經(jīng)歷。隨著這些經(jīng)驗無數(shù)次的累積，他們就能逐漸記住那些語言，增強感受力，理解事物間的關聯(lián)。
⑥我發(fā)起圖畫書閱讀推廣活動的目標就是要推動大人給孩子讀圖畫書，在親子共讀中啟迪人生思考，收獲生命的感動。

   ——《圖畫書的力量》