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小AJ
2012
發(fā)布于 2020-04-02 
我家小時(shí)候人肉讀，一口中式英語(yǔ)，小學(xué)后開(kāi)始郁悶。

然后下載了日常各類繪本音頻，分級(jí)音頻，啟用了點(diǎn)讀筆（小學(xué)前很排斥點(diǎn)讀筆玩一會(huì)就扔，只認(rèn)我來(lái)讀），最重要是開(kāi)始跟讀，日常小插卡音箱大量音頻灌入。不得不說(shuō)小孩的模仿能力超強(qiáng)，現(xiàn)在讀出來(lái)真是好聽(tīng)。

不止英語(yǔ)，古詩(shī)古文小散文聽(tīng)多了大家名家的朗讀，讀出來(lái)那感覺(jué)也比爸媽強(qiáng)太多。
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7歲
12歲
想法
發(fā)音不準(zhǔn)，肯定是標(biāo)準(zhǔn)音聽(tīng)少了，多聽(tīng)原音，如果嫌棄聽(tīng)原音枯燥，看動(dòng)畫(huà)片是個(gè)不錯(cuò)的方法，我們看了好多動(dòng)畫(huà)片，我給貼來(lái)。

Grace從三歲左右開(kāi)始接觸動(dòng)畫(huà)片，但是五歲之前看得都很少。從接觸動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，我們就遵循一個(gè)原則——要么不看，要看就要看原版。慶幸的是，孩子生在了好時(shí)代，網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片資源。

從五歲多開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙之后，看動(dòng)畫(huà)片差不多成了每日常規(guī)。直到初章閱讀變成常規(guī)，我不提了，她也不要求了，就這么中斷了。我是把動(dòng)畫(huà)片作為獎(jiǎng)勵(lì)給她的，每天所有任務(wù)完成以后就是動(dòng)畫(huà)片時(shí)間...
9歲
想法
聽(tīng)兩遍能背出來(lái)不叫聽(tīng)力好，叫記憶力好。您也可以試試測(cè)下聽(tīng)力詞匯量。像其他人回答的一樣，應(yīng)該是原版音頻輸入不夠。

可以爭(zhēng)取每天聽(tīng)1-2個(gè)小時(shí)分級(jí)讀物音頻，2年級(jí)了聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片音頻可能有點(diǎn)不高效。輕松英語(yǔ)小學(xué)名作，書(shū)蟲(chóng)初中版，I can read 1-2，甚至是小豬梅西，大樹(shù)橋梁或者初章。孩子可以看書(shū)聽(tīng)音頻。

如果說(shuō)時(shí)間不夠，可以試試吃飯，洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，起床，睡前，上學(xué)放學(xué)路上，安全第一的前提下，都可以擠出時(shí)間來(lái)聽(tīng)音頻。

也可以試試去蓋兆泉老師微博搜索提問(wèn)。

做孩子最...
14歲
想法
二年級(jí)了發(fā)音不準(zhǔn)確，單詞單個(gè)拿出來(lái)也不認(rèn)識(shí)，

?單詞不認(rèn)識(shí) 就開(kāi)始背單詞好了，這樣每天5個(gè)，細(xì)水長(zhǎng)流，不就都認(rèn)識(shí)了。

可是聽(tīng)力好一般跟讀兩遍就能背出來(lái)了！

?我覺(jué)得聽(tīng)力好，就應(yīng)該可以聽(tīng)準(zhǔn)音，發(fā)對(duì)音

可樓主說(shuō):"二年級(jí)學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，單詞也認(rèn)不準(zhǔn)應(yīng)該怎么辦？"——這說(shuō)明聽(tīng)力不好，是記憶力好。

應(yīng)該多增加聽(tīng)力 磨耳朵，然后模仿原音跟讀，充分利用樓主家記憶力好的特點(diǎn)。

1.磨耳朵??，聲音進(jìn)入耳朵

2.孩子仔細(xì)聽(tīng)，考孩子的聽(tīng)力

3.精確模仿跟讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

4.大聲...
12歲
想法
發(fā)音不準(zhǔn)確，我覺(jué)得主要原因是不知道怎么發(fā)音，如果經(jīng)濟(jì)條件好，可以請(qǐng)一對(duì)一，如果差點(diǎn)錢，只能老母親自己上了，順便學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)。我就是自己給孩子糾正的發(fā)音，用嗶哩嗶哩網(wǎng)站，先看的賴世雄的美語(yǔ)發(fā)音，后看的Paul大爺，還有Lisa等，通過(guò)學(xué)校，類似于vite和white，house和horse，sit和seat，set和sat等的發(fā)音弄清楚了，孩子發(fā)音還湊合，問(wèn)英語(yǔ)老師，老師說(shuō)可以
13歲
13歲
想法
二年級(jí)了發(fā)音不準(zhǔn)確，單詞單個(gè)拿出來(lái)也不認(rèn)識(shí)，可是聽(tīng)力好一般跟讀兩遍就能背出來(lái)了！看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片和聽(tīng)音頻都喜歡跟著說(shuō)怎么才能糾正發(fā)音？？

還是要多聽(tīng)多讀多說(shuō)吧。

利用碎片時(shí)間播放音頻，可以播放學(xué)校課本或者其它適合的英語(yǔ)音頻。

每天晨讀，跟著音頻讀，讀不對(duì)就及時(shí)糾正。

長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)有效果的。加油！
12歲
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發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，一般就是聽(tīng)的標(biāo)準(zhǔn)音太少。我們?cè)?jīng)也是被老師非常嫌棄的語(yǔ)音，加上閩南地區(qū)方言腔，可以說(shuō)錄音都不忍聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話沒(méi)有什么捷徑，就是多聽(tīng)原版，看看電影，動(dòng)畫(huà)片都是，慢慢的孩子現(xiàn)在改善了不少，還沒(méi)辦法字正腔圓，但至少已經(jīng)聽(tīng)不出方言英語(yǔ)了，也比同學(xué)好了很多。我們也一直在糾音的這條路上努力著，與群主共勉。
8歲
想法
對(duì)于發(fā)音，需要加強(qiáng)原音的輸入，孩子從小開(kāi)始就會(huì)模仿聽(tīng)到的語(yǔ)音，大了后看英文電影電視劇可能都還會(huì)模仿里面的發(fā)音，堅(jiān)持多輸入原音而不是我們家長(zhǎng)的中式口音就好；多數(shù)孩子對(duì)于單詞是需要單獨(dú)記憶的，即使是美國(guó)本土孩子也是，就跟我們學(xué)習(xí)中文字一樣，另外，也可以考慮通過(guò)運(yùn)動(dòng)等提高孩子的感統(tǒng)能力。
8歲
想法
二年級(jí)學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，單詞也認(rèn)不準(zhǔn)應(yīng)該怎么辦？

我怎么感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，雖然，聽(tīng)力好不與發(fā)音完全成正比，但聽(tīng)力，還是會(huì)反應(yīng)孩子的聽(tīng)音辨音能力不錯(cuò)，怎么又會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)，口音不怕，但是發(fā)音還是要準(zhǔn)的。

單詞不認(rèn)識(shí)，就刷單詞，發(fā)音不準(zhǔn)，跟讀，朗讀，模仿，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)有效果。
11歲
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多聽(tīng)?；蛘咛熨x吧。有的娃Fce都考過(guò)了發(fā)音也是不標(biāo)準(zhǔn)。
10歲
14歲
想法
第一??個(gè)辦法：上一些課程。

第二個(gè)辦法：下一些英語(yǔ)軟件。

第三個(gè)辦法：找一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或者視頻讓孩子聽(tīng)??

第四個(gè)辦法：聽(tīng)??英語(yǔ)樂(lè)曲

第五個(gè)辦法：???一些出格的出—國(guó)—旅—游！嗯……???一點(diǎn)出格了，嘻嘻????……大家????忍一下吧！
小AJ
小AJ
2012