借鑒花生媽媽們的推薦,我自己做的計劃是:
1古詩,小學中學課內的古詩詞,需要在三年級把詩詞都會寫,熟知詩詞背景歷史,以及詩詞的感情和字詞含義。
2 古代名家散文,從唐宋八大家開始,課內的要在小學階段全部會背了解含義,詳細字詞文法不做太多要求
3 諸子百家等各類書籍,
1)小學前熟知《三字經》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》,實際就讀過幾遍會背的現在也都又忘了,部分背景知識或許有點印象,聲律啟蒙當時磨的凱叔音頻,實在太好聽了。
2)《史記》,初期聽各類音頻了解故事,買了兩套書。一套是原文古文,沒事就揪著讀,另一套是解讀,配套了解古文字含義。這里很多有熟知的故事,所以讀的過程時時有驚喜。當前十幾本才讀了第一本。
3)《論語》,一年級聽完《陪女兒學論語》,在《古文華章》和《小紅書》以及各類學習書中都能看到論語摘錄,一起學強化。自己讀的用書《學庸論語》,微信上有很多學習音視頻一起用,剛讀完:里仁第四。進度非常慢,雖然只有一萬字。講解和理解是個細發(fā)活。
4)《世說新語》,同步論語開始讀,有很多白話文的,剛巧家里找出幾十年前一個小冊子就簡單開始讀起來。
5)《古文觀止》,跟風買了,覺得要在四年級之后開始用。
6)易經,山海經等日常看一點,理解要到初中應該更好,可以先了解背誦一點乘著小學有時間。
其它讀過的和在讀的以及待讀雜書《小古文100篇》《文言啟蒙課》《寓言故事》《莊子》《道德經》《孟子》《資治通鑒》。
4 活學活用,古詩古文和歷史地理結合著學,名人單獨領出來學,康震講了很多娃看過詩詞大會很入迷接著把康震的音頻拿出來聽。
先寫一點,