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中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

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雨雨??

2013

發(fā)布于 2020-06-26

中英文認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選？

回答，母語就是母語，太強(qiáng)大，根深蒂固那種。我家孩子在英語的學(xué)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中文，中文半年時間進(jìn)入自主閱讀，英語到現(xiàn)在還是磕磕絆絆，表達(dá)的時候還是中文思維，中文邏輯，最好的方法是生活中多和孩子交流。

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8歲

想法

中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

你這個問題很有意思，我覺得可以從下面幾個方面來看：?

1、認(rèn)知和哪種語言其實(shí)沒有直接關(guān)系。無論是哪種語言，只要認(rèn)知水平?jīng)]有達(dá)到，都是無法理解的。所以這就是為什么我們說學(xué)任何語言都最好基于context（語境）的情況下，學(xué)習(xí)效率最高。一門語言主要包含詞匯、語音、文法這幾方面（當(dāng)然還有背后蘊(yùn)含的文化等等），讓我們有錯覺的是，好像我們的中文認(rèn)知水平比英文高，那是因?yàn)橛⑽脑~匯量不夠給我們造成的錯覺。所以在給孩子選擇是讀中文還是讀英文其實(shí)并不需要特別顧慮。英語和語文本來就不是對立的學(xué)...

12 7 評論

米蘭達(dá) 學(xué)法語版

7歲

想法

中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

在任何年齡，多語言發(fā)展的目標(biāo)肯定是表層認(rèn)知需要匹配。

首先我有個疑惑，如何定義一歲半寶寶的認(rèn)知水平。小寶寶的認(rèn)知局限在周圍的世界中，哪怕孩子們長大了，對周圍世界的認(rèn)知依然是學(xué)習(xí)生活中最重要的一環(huán)。既然對周圍的感受程度決定了孩子們的認(rèn)知，受限于運(yùn)動水平和自理能力，其實(shí)一歲半的寶寶認(rèn)知程度高也高不到哪里。對于一歲多的寶寶，正是自然平衡發(fā)展其認(rèn)知的比較好的機(jī)會。如果是擔(dān)心拖寶寶后腿，不妨看遠(yuǎn)點(diǎn)，把認(rèn)知水平觀測節(jié)點(diǎn)放到三歲，四歲，五歲。

其次，認(rèn)知發(fā)展的每一步都需要積累。比如，我...

贊 3 評論

賤賤

7歲

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中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

其實(shí)這個無需擔(dān)心，寶寶的吸收能力比你想象的強(qiáng)大得多！而且雙語也不會影響認(rèn)知，因?yàn)樗麄儯ㄌ貏e是小寶寶）是用五感去認(rèn)知事物，而不是“背單詞”。

例如你把一個蘋果拿在手上，你說這個蘋果又紅又大，寶寶自然是懂的；換成apple，寶寶看到的還是那個又紅又圓又大的物體。他反而會懂得，哦，原來那個東西也叫apple。

為免廢話太多，上面只是簡單舉例，實(shí)際上這種單個蹦單詞的方法不好。多聽聽童謠，講講繪本，多互動，把英語融入日常中，寶寶會學(xué)得很好的。

Child's Play 韻文...

1 1 評論

ZDZX

8歲

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中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

那就中英文繪本都交叉閱讀了，也不指望孩子明白多少，目的是接觸過英文這種語言，接觸了中文之外的第二種語言。

不到兩歲的小朋友可以聽聽英文韻律兒歌，熟悉熟悉…

目的是差不多孩子三歲左右，可以正式啟蒙英語了，孩子不會太排斥。

有時候就是水到渠成。我家娃兩歲半以前基本上主要聽一點(diǎn)英文兒歌。
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你這種憂慮，曾經(jīng)也有過，現(xiàn)在證明，這都不是事。

1 1 評論

小葵媽咪

9歲

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中英認(rèn)知發(fā)展不匹配，繪本如何選擇？

寶寶19個月其實(shí)不用考慮她能學(xué)到多少。中文作為母語，日常生活中潛移默化不需要刻意就能習(xí)得，所以中文比英文好是正常的！現(xiàn)在可以給寶寶讀一些好玩的繪本兒歌磨磨耳朵，不需要特意去選擇什么。也不用擔(dān)心和中文一起會造成什么影響！我家孩子就是這么過來的，現(xiàn)在還在堅(jiān)持讀繪本，小時候的啟蒙，現(xiàn)在已經(jīng)成為她的好習(xí)慣了
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