Yoenmewo
2014
發(fā)布于 2022-10-29
已經(jīng)非常優(yōu)秀了,我家字寫的跟狗啃的一樣,也得這么長時間。還不覺得自己寫的難看。
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11歲
想法
我對娃的書寫要求不高,基本就是干凈整潔過得去就行。所以,在她基本達到我的寫字要求以后,我就把寫字提速也設計到了學習規(guī)劃里。首先,在家默的時候我會三個成語一報,或是讓孩子聽寫句子,在孩子快寫完這一組的時候趕緊報下一組。這樣一是可以訓練孩子的專注力,記憶力。二是可以提高孩子的寫字速度。(而不是靠大人催,因為催是永遠催不快的。)其次,我會在孩子背誦古詩文的時候,讓孩子摘抄詩詞譯文及感悟。抄寫多了,寫字速度自然也就比別人快了。閱讀速度和寫字速度都快的好處是,別人需要花40分鐘做完的卷...
10歲
想法
70字+拼音,半小時已經(jīng)不慢了。
我家3年級,創(chuàng)過預習分段標注(只有符號),組詞共寫48字,耗時80分鐘的記錄。一直都在寫,一直都在擦,可以反復5、6次,直到自己滿意為止。
寫字認真是好事,而且速度也不慢,慢慢熟練了速度就上來了。老母親就偷著樂吧。
9 1 4
9歲
想法
寫字速度一般,畫畫賊快,沒有練字,更多時間去戶外自主研學,運動長高,很多事情過了就沒有重來的機會,年紀大的母親比較佛,對字沒有特別的要求,如果有,那只有一個就是不能寫錯別字也盡量不許寫拼音。寫了事后也要給補上字。
9歲
13歲
想法
寫的很好 題主孩子的字寫的很好啊。
我發(fā)現(xiàn)作業(yè)尤其是語文作業(yè)和書法作業(yè),老師對字的要求都會很高。
這幾門作業(yè)必然需要認真寫。當然題主家孩子肯定是認真聽話勤奮的孩子。

另一個問題,如果不這么認真寫,比如數(shù)學卷面,正常速度會寫成啥樣?會很亂么?

我們期待,
1.練字作業(yè)又快又好,基本上不可能的
2.特意寫好的這種功力能否傳導到常速的作業(yè)上。答案是,能。

曾經(jīng)我很糾結1,現(xiàn)在我看到了2,那么對1就不那么糾結了
6歲
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每個人都有自己的節(jié)奏 Kevin九月份上一年級。幼兒園也開始幼小銜接。要求每天寫五遍名字。我覺得有點難。因為第一他左利手,第二沒有漢字啟蒙。所以我每天和他說每個人都有自己的節(jié)奏。幼兒園的小朋友可以慢慢來,不必太親苦。反而他對練字很喜歡。照葫蘆畫瓢,也像那么回事。
其次,家長您的提問方式。我沒有在旁邊,感覺她如何如何,這是很不成年人的體溫。我們要相信我們的孩子,我們更要相信我們自己去量化的東西。去看整體作業(yè)量,看孩子的效率,看孩子的精神狀態(tài)來判定。不能單純我感覺快,我感覺慢。不能單純一個我感覺,這樣...
8歲
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寫的真好啊,確實是別人家的娃。
我的孩子,我就不用管他。
大點這種。楷書這個字體換成行楷就好。
只要考試時間能完成??荚?。
平時作業(yè)能夠在合理的時間之內(nèi)完成就行了。
慢工出細活。
你看那些寫字飛快的字都好丑。
匿名花友
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只能說,你家娃是個高手啊!二年級就知道自己追求完美,結果焦慮的家長沒看出來。
8歲
12歲
想法
這是來凡爾賽的嗎??,字外面沒練過,還寫得這么漂亮。時間半小時,已經(jīng)不慢了。??
9歲
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速度,不用太著急,早晚都會快起來的。我覺得相比較做作業(yè)的速度,寫的是否認真工整才是更重要的,我們家小朋友一年級的時候寫字還可以吧,就是勉強可以,二年級的時候簡直要龍飛鳳舞了。還不如寫的慢,寫的好一點呢。
9歲
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看看我們每天預習50分鐘的結果。我也愁,但是每次作業(yè)時間太長了。只能要小朋友認真。