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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
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夜精靈
2012
發(fā)布于 2023-08-15
我家是英文科普打底,雞英文的同時了科普,社科,歷史,地理,人物,動物植物,直接給中文這些書估計不感興趣,英文的這些書都比中文好看啊
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只想當個快樂的單
2歲
8歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
個人感覺無所謂,雖然我娃科普基本純靠英文。入學前,我娃肯定是英文強勢的。中文也就勉勉強強認識幾百個字,沒啥自己獨立閱讀中文科普的能力。反倒是英文科普書讀得各種興趣盎然?,F(xiàn)在中文能力慢慢也起來了,識字量和閱讀速度也提升了,畢竟母語環(huán)境。感覺現(xiàn)在我娃讀中文科普也很輕松。因為有英文科普的底子,基本常規(guī)一些科學知識他英語的都讀過了,所以也有助于他中文科普的理解。很多方面,基本一說主題,他就已經(jīng)知道。
所以我覺得無所謂,中英文是可以互相促進的。當然,從功利的應試角度。個人覺得用英文科...
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陪米果一起長大
6歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
自己的經(jīng)驗是需要中文科普打底的
娃不到3歲開始讀RAZ,因為之前一直在讀英語繪本和分級,讀到D娃都可以接受,而且喜歡,從E開始明顯不在狀態(tài),開始挑書,有很多都不愿意讀或者留到最后才讀。
之前的中文科普加入比較少,基本就是一些科普翻翻書,英語科普讀了兒童地理pre,I am和學樂的科普盒子。?
之后就加大了中文科普的輸入,蒲公英科普繪本和親親科學,然后再轉(zhuǎn)過來讀英文科普娃的狀態(tài)完全不同,不僅有興趣還會自己拓展
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琥珀小夜曲
11歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
孩子小的時候也有這樣困惑,當時英文用的國家地理分級,在有大人共讀的情況下孩子能理解接受。raz也是配圖片,而且很多文章會在更高級別再出現(xiàn)好,倒也不用擔心,實在理解不了大人就幫忙解釋一下。
再有,中文閱讀同步進行,我們中文讀的范圍更廣,打開孩子的視野,常識性的東西懂得多,再去做閱讀就不會再困惑了。
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ZDZX
8歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
沒有到底這一說法,也沒有一定要是讀中文科普,英文照樣可以讀,科普也是平時點滴積累,有心的父母可能會搞主題閱讀拓展,總之,不會是眼看要讀RAZ科普時了才去讀與RAZ相關的科普,可以并列也可以交叉更可以提前科普為RAZ做鋪墊,反之,亦可行。
效率高低看孩子的,英文碾壓英文的,肯定讀英文科普效率高。
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Lansexingxi
13歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
感覺不是必須哪個先行的問題,關鍵是要看娃的水平,那個強勢就哪個吧,最重要的是有些科普需要娃達到一定認知才能理解的,還有也需要一定的知識儲備量,或者家長可以花時間給娃相關主題的知識拓展,但是RAZ涉及人文歷史,科普等百科,大人做拓展需要具備一定的知識量吧。??
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雨天有時下藍鯨
12歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
沒有特別區(qū)分開來,raz按照進度正常推進,其它科普類書籍都在書架上,他突然對哪個主題感興趣就去翻一下對應的書,或者讀到某一主題的raz時,想到哪本書上有一樣的內(nèi)容,也會跑去拿來對照著一起看,所以科普類書籍還是需要買的,娃會反復看。
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丸子Anna
6歲
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raz里的科普部分,大家都是先讀過相關的中文科普書,再讀raz,還是直接英文先行?
都可以的,主要看小朋友接受度哪個喜歡就上哪個,我一般都同時
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夜精靈
2012
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