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zhenzhu朱朱

2012

發(fā)布于 2018-06-23 · 圖片4

《剛果廣場的自由盛會》，2017年凱迪克銀獎繪本。詩歌般的語言，唱出了黑人對自由的向往及追求。即使沒有人身自由，依舊阻擋不了他們對自由的吶喊。剛果廣場的“盛會"雖然每周只有短短半天，但那是他們靈魂向往的地方，是他們靈魂所在?；蛟S也寄托了他們對故土，對祖先的思念。全本讀完小朋友意猶未盡，又翻出《自由的蘋果》重讀，兩本繪本名字里都有"自由"，都是講黑人奴隸的故事。其實(shí)也告訴了我們相同的道理：自由面前，人人平等。只要心是自由的，就沒有什么能禁錮對自由的追求。

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12歲

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什么貓都有用

熊亮著 / 天津人民出版社

去年和小朋友一起讀過《一園青菜成了精》，對熊亮靈動的畫風(fēng)留下深刻印象；前不久與小朋友共讀《灶王爺》，又為他講故事的能力折服；直至此次翻開這套“一園青菜成了精"7本，豁然發(fā)現(xiàn)我們的原創(chuàng)繪本已具世界級水平。這套目前已讀的兩本里，《什么貓都有用》，你就是能明顯感知到他通過故事在講道理(而不是之前一貫強(qiáng)調(diào)的“教育無痕"式說故事)，但是大人小孩都不會反感，因?yàn)闊o論說故事還是講道理，他就像生活在你身邊的一個老師，甚至朋友——以“現(xiàn)身說法"讓人心服口服?！犊床灰姷鸟R》逗得小朋友嘎嘎笑翻了天...

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12歲

書評

查爾斯·狄更斯: 追逐夢想的男孩

[美]黛布拉·霍普金森文；[美]約翰·亨德里克斯圖；劉清彥譯 / 北京聯(lián)合出版社

對于2歲左右開啟親子閱讀的小朋友，在積累了1000本繪本閱讀量后，會側(cè)重于那些適于精讀的繪本，希望在閱讀中幫小朋友提升理解力和學(xué)習(xí)力。而5歲以后，更是逐步加大“非虛構(gòu)題材"(科普，歷史等)的比例，以期進(jìn)一步提升閱讀力。而在即將步入6歲的這小半年里，我們更是密集的閱讀傳記類繪本，所謂“讀傳記的孩子不會變壞"，希望讀“傳記類"能認(rèn)小朋友的閱讀格局越來越大。今天打開這本由啟發(fā)出品的《查爾斯.狄更斯：追逐夢想的男孩》同樣給了我們一個大驚喜：作者采用了在兒童文學(xué)中很少使用類“意識流"寫...

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12歲

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小太陽

林良◎著 / 中國少年兒童出版社

之前與小朋友讀過不少“凱迪克大獎"繪本和“紐伯瑞大獎"小說，都是林良先生翻譯的。無論繪本還是小說，先生都能把它們譯成一首詩。雋永的詩，優(yōu)美的詩，有意境的詩，深刻的詩……真的是藝術(shù)性和思想性兼?zhèn)鋮?。一流的翻譯是賦予原作的第二次生命，優(yōu)秀的翻譯家首先是有造詣的文學(xué)家。此次當(dāng)當(dāng)活動上發(fā)現(xiàn)了先生的這套“美書坊"后，如獲珍寶。雖然知道距離6歲小朋友的閱讀年齡還比較遠(yuǎn)，依舊毫不猶豫入了進(jìn)來(哈哈，就是這么任性)。收到書后先迫不及待打開《小太陽》：一位睿智的老人將他的人生體會和經(jīng)驗(yàn)向你娓娓...

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書評

湯米·溫格爾系列繪本: 泰迪熊多多人間奇遇記

[法] 湯米·溫格爾著, 方素珍譯 / 文匯出版社

玩具泰迪熊多多，自從被縫上眼晴看到世界的那一刻，便開始在這個世界的經(jīng)歷。最初他看見的是美好：被兩個小男孩大衛(wèi)和奧斯卡真誠的喜歡著。繼而世界迫不及待展露它真實(shí)的另一面，泰迪熊看到了種族歧視和壓迫。人性繼續(xù)往丑陋滑落一一戰(zhàn)爭爆發(fā)了。戰(zhàn)火紛飛中，泰迪熊被迫與家人分離。他救過人，也被人收養(yǎng)，又遭受被遺棄的命運(yùn)。最終，丟失了一只眼睛的多多被擺在了古董店的廚窗里。他面容蒼桑，安靜的看著這個世界人來人往。日復(fù)一日，世界似乎已經(jīng)遺忘了泰迪熊多多。直到有一天，一位蒼桑老者的到來……。
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12歲

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時節(jié)之美: 朱愛朝給孩子講二十四節(jié)氣

朱愛朝著 / 百花文藝出版社

哈哈，看著封面就是一本"顏值"較高的書。去年通過"愛心樹"公眾號了解到這本書，一直長草。"二十四節(jié)氣"是中國傳統(tǒng)文化的重要代表，反映了古人的智慧，信仰等很多精神要素，需要讓小朋友及早了解。而由一線教師寫成的這本書，猜測應(yīng)該是"理論與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合"，"藝術(shù)與情懷并存”。盡快與6歲小朋友讀起來，讀完再追評。

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看不見的馬

熊亮著繪 / 天津人民出版社

去年和小朋友一起讀過《一園青菜成了精》，對熊亮傳神的畫風(fēng)留下深刻印象；前不久與小朋友共讀《灶王爺》，又為他講故事的能力折服；直至此次翻開這套“一園青菜成了精"7本，豁然發(fā)現(xiàn)我們的原創(chuàng)繪本已具世界級水平。這套目前已讀的兩本里，《什么貓都有用》，你就是能明顯感知到他通過故事在講道理(而不是之前一貫強(qiáng)調(diào)的“教育無痕"式說故事)，但是大人小孩都不會反感，因?yàn)闊o論說故事還是講道理，他就像生活在你身邊的一個老師，甚至朋友——以“現(xiàn)身說法"讓人心服口服?！犊床灰姷鸟R》逗得小朋友嘎嘎笑翻了天...

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繁夢大街26號的故事(全八冊)

（美）湯米·狄波拉著，陳靜抒袁佳妤譯 / 貴州人民出版社

湯米狄波拉，讀過他的繪本《先左腳，后右腳》和《樓上的外婆與樓下的外婆》。初讀貌似小朋友無感，但是過一段時間，小朋友卻會主動提出重讀。而且越讀挖出來的東西越多，討論的越多，思考的越多。這就是大師的水平，看似選材都是生活中的小題材，但引出的卻是大話題，而且情感之豐富，用情之深，又豈是普通人能比？所以大師這套帶有自傳性質(zhì)的紐伯瑞銀獎作品，于我就是必入咯。盡快讀起來，與小朋友讀完后再追評。

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書評

陌生人

[美] 克里斯·范奧爾伯格著；宋珮譯 / 河北教育出版社

讀克里斯范奧爾伯格的繪本一定是需要導(dǎo)讀的，否則真怕辜負(fù)了大師作品中的深意，也對不住閱讀。這本繪本也一樣，翻開首頁，畫面刻畫的深遠(yuǎn)神秘即撲面而來，文字營造的懸疑也接踵而至。陌生人到底是誰？據(jù)說此題材大師取自于一古老傳說。最尷尬的是，準(zhǔn)備與小朋友共讀前，我用來學(xué)習(xí)的導(dǎo)讀還被自己弄丟了，這這這……，如何是好？得虧小朋友比較給力，從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)，陌生人不是普通人類。他只是個象征，小朋友猜測是秋天(實(shí)際上是霜，亦是秋天的象征)。好吧，你們再好好琢磨討論一下，讓媽媽再糾結(jié)糾結(jié)導(dǎo)讀到底去...

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12歲

書評

蘇東坡傳(紀(jì)念典藏版)

林語堂著；張振玉譯 / 湖南文藝出版社

雖然語堂先生因?yàn)閷μK東坡的喜愛，極力貶低王安石及王安石變法，這一點(diǎn)有失客觀。但這本容量28卷，出場人物多至上百位(他們中大部分的作品占據(jù)中學(xué)語文課本半壁江山)的傳記，依舊值得一讀再讀。蘇東坡，中國歷史上文化造詣最高的大家之一。在詩(與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃)，詞(與辛棄疾并稱蘇辛)，文章(與歐陽修并稱歐蘇)，書(北宋四大家之一)，畫方面都有非常高的成就。其實(shí)讀蘇東坡最大的意義之一是從他的樂觀豁達(dá)里汲取力量。他一生都是被貶謫的路上("問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”)，他也有害怕，恐懼，低...

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12歲

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灶王爺

熊亮著 / 天津人民出版社

與小朋友連讀兩遍《灶王爺》并討論，感觸頗深??。畫風(fēng)極具靈動傳神：你仔細(xì)看咯，每一頁上灶王爺?shù)纳駪B(tài)都不一樣。同時畫面充盈著濃郁的生活氣息：那種成人熟悉的小時候的生活，那種能引起小朋友感知和共鳴的生活。文字亦相得益彰，幽默恢諧中透著嚴(yán)肅，嚴(yán)肅里又能看到親切。道理就是在這樣溫暖的氛圍中被作者娓娓講來，又被小朋友在歡笑中輕松的接受?！霸钔鯛?某種程度上是一個"大話題"，他承載了民間的某些精神信仰，也連接著部分民俗文化的傳承?？删褪沁@樣一個有著明顯時代烙印的“神"，卻毫無違和的展現(xiàn)在...