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落小鳶
2020
發(fā)布于 2023-07-21 · 圖片1

娃的聽力詞匯量等于我的口語輸出詞匯量

如題。碰上懶人媽媽就是這樣了，我平?？偰钸兜脑~（讀繪本讀的和一時(shí)興起說的），娃都記得住。但要說聽兒歌什么的增加聽力詞匯，在我家就不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆]有給他做過拓展（我太懶了）?？磁涮椎膬焊鑴?dòng)畫片是沒用的，我在旁邊講解也沒用，實(shí)踐結(jié)果如此，動(dòng)畫片吸引太多注意力了，根本不聽我講。但是拿兒歌和動(dòng)畫去鞏固已有詞匯，是極好用的。先講書，然后再聽配套兒歌，就很贊。小粉豬對我們來說太難了，我家娃聽完故事書只能記得住那一集的名字。目前輸出詞匯量一百多？聽力詞匯是多少我也不知道，沒測過。打算先講著分級(jí)讀物，講完raz c和其他同等難度的書再說，不急。
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9歲
想法
娃沒有測過聽力詞匯，目前可以聽800L左右的章節(jié)書，口語聽說流利，可以深入聊一些主題。沒有學(xué)自然拼讀，目前認(rèn)單詞是整體認(rèn)讀

聽力詞匯的積累
第一階段 視聽類
從動(dòng)畫片入手，慢慢提升聽力詞匯汪汪隊(duì)立大功 PAW Patrol 英文版西游記 神奇校車 The Magic School...
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先說好，我家娃聽力比閱讀落后，所以我只是單純來拿五分的。
娃小時(shí)候也是聽過兒歌的，雖然聽得不多，動(dòng)畫片看得少，就一部粉豬，第一季都沒看完。也給他放過分級(jí)讀物的音頻，不愛聽。后來就不聽了。后來娃開始上ai課，學(xué)牛津閱讀樹，從一學(xué)到九，每天跟讀，期間幾乎沒有練習(xí)過聽力。寒假才學(xué)完，然后開始裸聽，journey to the west，nate the great, percy watson,今天才把magic tree house 上半部聽完。
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有理解的聽力輸入和n+1原則 1??朵寶英語啟蒙差不多一年了，聽力詞匯現(xiàn)在應(yīng)該有1500+，輸出詞匯大概600+，簡單的句式會(huì)用。沒有開始自拼學(xué)習(xí)，指讀也沒有要求，跟讀憑心情。裸聽little fox level 1的Bat and friends 和Tire town school 沒什么問題。
2??最開始啟蒙也是拿著SSS和鵝媽媽童謠給她熏聽，寶寶不反感還能培養(yǎng)樂感，挺好的。但是，對于沒有花費(fèi)精力去選擇歌曲和做拓展講解的媽媽，只靠童謠去積累詞匯，不可能的。孩子聽了一段時(shí)間，還是不理解很多歌的意思，會(huì)...
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4歲
想法
早開始，要堅(jiān)持，不焦慮 20個(gè)月男寶，四五個(gè)月開始啟蒙，音效豐富的毛毛蟲點(diǎn)讀繪本先行，11個(gè)月開始海尼曼gk一歲半刷分級(jí)的苦與甜-我家不會(huì)是全網(wǎng)最早… ，13個(gè)月開始raz aa，當(dāng)認(rèn)知閃卡讀，娃非常喜歡和著迷，現(xiàn)在在看raz b和牛津樹L1。

聽力這方面，經(jīng)過三四個(gè)月的毛毛蟲點(diǎn)讀和我的親子共讀，娃從七八個(gè)月就展現(xiàn)了對英語的偏好，聽到walk、sit就會(huì)笑，聽到“走和坐”就沒反應(yīng)。

聽力詞匯的積累主要是靠我每天跟寶寶親子閱讀和日常對話。
一歲半的時(shí)候自己做過統(tǒng)計(jì)（小花生有篇筆記一歲半娃的聽力...
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8歲
想法
聽讀同步
動(dòng)畫片，兒歌，繪本，分級(jí)混合啟的蒙。讀了看了之后反復(fù)滾音頻。然后重復(fù)以上步驟。見的多的詞能讀，有時(shí)候，不會(huì)的瞎猜瞎讀也能蒙對。
9歲
想法
1.7歲女娃，英語聽力詞匯應(yīng)該有3000+以上，能裸聽聽懂瘋狂學(xué)校，老鼠記者，神秘案件等初章書。我們可能屬于聽力型選手，認(rèn)讀困難，但是沉迷裸聽，不上學(xué)可以裸聽2-3小時(shí)。
2.前期英語詞匯積累主要靠英語分級(jí)，raz，牛津樹，海尼曼這三大分級(jí)巨頭，我們都點(diǎn)讀一路讀上來的，raz點(diǎn)讀到m級(jí)別，牛津樹1-9全部點(diǎn)讀完畢，海尼曼gk-g2都已讀完，其中部分級(jí)別和內(nèi)容，在年齡較小的時(shí)候點(diǎn)讀熟悉到基本能背下來。
3.對于聽力型選手，特別是年齡小的時(shí)候，能夠接受重復(fù)的情況下，建議把資源用到...
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3歲
10歲
想法
我原來就是看了一些書，還有一些媽媽說，小的時(shí)候聽不懂，浪費(fèi)時(shí)間。還給做了一個(gè)比喻：給小娃聽英文就跟聽小貓小狗叫沒什么區(qū)別。等娃大了，理解力有了，讀英文不要翻譯。我那時(shí)候就囤了一堆英文繪本分級(jí)什么的，這么等啊等，娃大一點(diǎn)了，上了分級(jí)，很排斥。英文繪本也是一聽一過，啥也沒記住。現(xiàn)在有了二寶，出了月子（月子里主要靠月嫂，腰疼的厲害，啥也想不起來）就開始給她放英文兒歌聽，吃輔食的時(shí)候也聽。她不愿意做餐桌椅里，一放英文兒歌，她好像就知道要吃輔食了。等她大一些再學(xué)英文的時(shí)候大概不會(huì)那么排...
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10歲
想法
沒有可以培養(yǎng)過 沒有刻意培養(yǎng)過，剛開始是聽讀同步，就是聽的都是讀過的，讀的時(shí)候也是點(diǎn)讀筆同時(shí)在播放音頻……到后來進(jìn)入橋梁書是用傾聽者播放音頻，然后打開書，邊聽邊看……再到現(xiàn)在的初章書讀了兩三套以后就直接裸聽了，買回來的書也不拿起來算是吃灰了，所以勸大家不要囤太多故事類的初章書，有音頻的盡量聽吧……現(xiàn)在聽力詞匯也沒測過……三千應(yīng)該有的吧……
12歲
想法
英語啟蒙，可以用美國加拿大英國中小學(xué)學(xué)校一線常用的國際知名的口碑比較好的軟件，比如Lexia core 5，kissabc, learning az, raz plus, tynker, ixl, reading eggs, teach your monster，myon, epic
這些也都是國際學(xué)校和家庭常用的自主學(xué)習(xí)軟件，不費(fèi)爹媽，有趣還效果好。
像我娃這樣學(xué)英語一直跟著感覺走，不在乎既定標(biāo)準(zhǔn)，從來沒正經(jīng)測過詞匯量，自然聽、讀、說的進(jìn)階都不和詞匯量掛鉤的在小花生中應(yīng)該是個(gè)異類。

不管怎么說，分還是要刷的………

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落小鳶
落小鳶
2020
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