各種聽力設(shè)備
多跟孩子張口說
用輸出帶動輸入
1.輸出能讓我們更加注意語言的形式
在進(jìn)行閱讀和聽力輸入時(shí)我們很少會留意到一個句子的語言形式,比如時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)以及冠詞等(因?yàn)楹芏鄷r(shí)候這些語言形式并不影響理解),而一旦要開始進(jìn)行輸出,我們將不得不將注意力轉(zhuǎn)移到這些語言細(xì)節(jié)中來,例如這個名詞應(yīng)該用單數(shù)還是復(fù)數(shù),這里是否需要加冠詞……如果你經(jīng)常進(jìn)行輸出練習(xí),你會對這些語言細(xì)節(jié)具有更高的敏感性。這種敏感性非常有用,因?yàn)樗軐ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生引導(dǎo)作用,讓我們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有意識地補(bǔ)充自己不清楚或者不懂的部分。如果你在寫作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)冠詞不知道怎么用,那么你在接下來的學(xué)習(xí)中將會對各種冠詞現(xiàn)象更加敏感,這有助于加深你對冠詞的理解。