發(fā)布于 2020-09-13
我覺得媽媽是一定要出面解決問題的。因為寶寶現(xiàn)在是不會表達的階段,這時候就需要媽媽做為一個溝通的橋梁來幫寶寶拿回自己的玩具,拿到玩具后媽媽也要和寶寶梳理一遍,講述寶寶的心情,讓他初步認知自己的情緒。

孩子最喜歡觀察,我覺得通過這件事情后他會學(xué)習(xí)大人解決問題的方法,媽媽的梳理也讓他知道了不經(jīng)過同意私自拿別人的玩具,別的小朋友和他是一樣的感受,傷心、難過……不要說讓孩子自己解決或者轉(zhuǎn)移注意力等,我覺得在寶寶會溝通的前提下家長才可以讓寶寶自己來解決。

以上只是我自己小小的觀點喲
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6歲
想法
如果我們家的大人在身邊,肯定是先好言好語上去和對方孩子講:先借你玩,玩好還給我噢。

如果繼續(xù)占為己有,而且家長不管放任或者家長不在,那我會直接拿回來:替你爸媽教育你,你這樣是不對的。

最后我想說的,以后別和這種孩子在一起玩,應(yīng)該說別和這樣的家長在一起。如果是小區(qū)里,那就換個群體或者活動區(qū)域或者不在小區(qū)玩或者甚至搬家。如果是外面游樂場所,所以這個場所太low。

其實人還是容易被環(huán)境影響的,而環(huán)境又是由這里大部分人的性格造就的,給孩子一個講理高素質(zhì)的環(huán)境是家長需要提供的。當(dāng)...
8歲
想法
我覺得這個時候媽媽應(yīng)該帶著小朋友現(xiàn)場處理問題,追著搶孩子d玩具的孩子溝通,讓他還回來,或者看對方手里是否有玩具作為交換。因為孩子太小,他不太會處理,大人得正確處理方式,孩子雖小,他會看在眼里,記在心里,孩子最初的簡單社交就模仿成人來的..后期孩子會模仿伙伴或者比他大得伙伴。
我會當(dāng)旁觀者,看看我家小玉米自己會怎么做,我很享受“看戲”的過程哈哈哈。有一次我們就遇到了這個事,我就靜靜地在一旁看看小玉米自己怎么處理,沒想到這個17個月大的娃非常平靜,也很大方,就不要那個玩具了,哈哈哈大氣
5歲
想法
先借對方玩一會兒(同時對娃說借給哥哥姐姐一起玩一會),如果對方?jīng)]有家長在身邊并且還想給拿走的話,那我肯定要回來。如果不給的話,那就別怪我硬拿了。一邊說已經(jīng)借你玩了,現(xiàn)在小妹妹小弟弟要回家了所以要帶走了。
仔仔媽咪xy
仔仔媽咪xy
2019