教育的作用，究竟是幫助你去順從這個腐爛的社會秩序的模式，還是給予你自由——完全自由地成長，創(chuàng)造出一個不同的社會，一個嶄新的世界呢？我們想要擁有這種自由，不是在將來，而是在當(dāng)下，否則我們可能都會被毀滅。
我們必須要立即創(chuàng)造一種自由的氛圍，這樣一來，你才能夠生活于其間并且憑借自己的力量去探明什么是真理，你才會變得富有智慧，你才可以去面對這個世界并且認(rèn)識和理解它，而不是僅僅去順從它，你才會從內(nèi)心生發(fā)出持續(xù)的深刻的反抗。
因?yàn)橹挥心切┎粩喾纯沟娜瞬拍苋ヌ矫骱螢檎胬?，而不是那些順從、遵循于傳統(tǒng)的人。
只有當(dāng)你不斷叩問、不斷觀察、不斷學(xué)習(xí)時，你才會發(fā)現(xiàn)真理或愛。假如你恐懼不安，那么你就無法去叩問、觀察和學(xué)習(xí)了，無法實(shí)現(xiàn)深刻的覺知。
因此，教育的作用，顯然是要從外部和內(nèi)部徹底地根除這種會將人類的思想、關(guān)系與愛毀滅的恐懼。
除非教育能夠幫助你去認(rèn)識生命的廣闊無垠以及它所具有的微妙、非凡的美，悲傷和歡愉，否則它便毫無意義。
——克里希那穆提
2009
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