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Kimi馬馬媽媽
2019 2014
發(fā)布于 2021-08-29

小學(xué)數(shù)學(xué)

筆算除法
例1，整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法，商是一位數(shù)
方法1，估算
方法2，豎式
注意1，被除數(shù)里有幾個除數(shù)，商就是幾，要把商寫在個位上。
2，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

例2，整十?dāng)?shù)除三位數(shù)，商是一位數(shù)的除法
注意1，先看被除數(shù)前兩位，不夠除看前三位
2，除到被除數(shù)哪一位，商就寫在哪位上面
3，余數(shù)＜除數(shù)數(shù)學(xué) 四年級上冊(人教版)
提到的圖書
數(shù)學(xué) 四年級上冊(人教版)
216人有 · 127人讀過 · 書評2
人民教育出版社課程教材研究所，小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)教材研究開發(fā)中心（譯） / 人民教育出版社
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3年前
太厲害了吧！都進(jìn)行到四年級了？！
發(fā)布

推薦閱讀

13歲
書評
數(shù)學(xué) 四年級上冊(人教版)
人民教育出版社課程教材研究所，小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)教材研究開發(fā)中心（譯） / 人民教育出版社
這個學(xué)期的數(shù)學(xué)期末模擬考都不理想，但昨天剛剛結(jié)束的期末考試，聽孩子說不難，居然都做完了，應(yīng)該可以打九十分，自我感覺良好啊。也不枉費我請了半天假多兩個小時輔導(dǎo)做了一晚上，付出努力還是有回報的，臨陣磨槍，不快也光哈??
7歲
9歲
想法
昨天晚上接待了一個二年級孩子的媽媽，聊到凌晨三點。孩子二年級，數(shù)學(xué)80分，家長覺得很困惑，外面班也報了，思維訓(xùn)練也學(xué)過，怎么二年級就這么低分？家長反饋孩子不想動腦筋，看見難點就放棄了，怎么辦？同班同學(xué)有小天才自學(xué)初中數(shù)學(xué)都學(xué)的很棒，為什么差距這么大？

我給出的建議是：

1 二年級還在數(shù)學(xué)概念層面，沒有太多邏輯，所以60分也不要緊，關(guān)鍵是找到孩子的薄弱點和思維模式的問題。

2 停了所有校外補習(xí)班，回歸課本，扎實基礎(chǔ)。利用暑假把12年級的數(shù)學(xué)知識點一頁一頁過，做卷子題，找到...
11歲
想法
二年級小朋友上周考的數(shù)學(xué)試卷，有道關(guān)于排列組合的題，是選擇題，
用0、1、2、3這4個數(shù)，可以組成（ ）個不同的三位數(shù)。
A、9 B、18 C、30
(老師說，這道是選做題，只是興趣拓展，不做要求)

小朋友告訴我，她寫了14個，就選了接近的那個B了。

今天下午，我們一起研究，她寫出了14個，雖是按規(guī)律寫的，但規(guī)律不是很清晰，還少寫了4個。我告訴她，如何做到不漏不重復(fù)的方法。

又讓她做了一道類似的題。
用用0、1、2、3、4這5個數(shù)，可以組成多少個不同的三...
4歲
10歲
想法
#東東學(xué)圖解數(shù)學(xué)#
今天晚上終于抽空在開學(xué)一周多兩周的時間，里面第一次翻看了圖解數(shù)學(xué)。發(fā)現(xiàn)他圖解數(shù)學(xué)的好處就是一節(jié)的內(nèi)容很少，利用5到15分鐘的時間就可以把它處理完畢，如果不打算進(jìn)行深挖，或者是過多的練習(xí)的話，這也基本可以了。
今天主要講了兩個內(nèi)容，一個是平方根之前遺留的內(nèi)容，總體來說還比較好處理，主要就是談到根號二是怎么樣表示。第二個內(nèi)容的話是多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法運算，東東小朋友對這個內(nèi)容比較感興趣，自己指定要看這個內(nèi)容，處理起來也還好，比較能夠理解。最后弄了兩個簡簡單單的...
14歲
想法
我們小學(xué)數(shù)學(xué)是從四年級快結(jié)束才開始雞的。開始也不懂，選了學(xué)某思班型選的有點不對勁，孩子學(xué)的挺吃力，后來我發(fā)現(xiàn)跟著機(jī)構(gòu)不行，我們很多基礎(chǔ)知識孩子不會，改成我自己帶他自學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)。趁著疫情期間我和孩子都在家我們學(xué)完了四年級同步數(shù)學(xué)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)五年級六年級。就這樣在五年級快結(jié)束的時候我們把小學(xué)數(shù)學(xué)就用過自學(xué)方式學(xué)完了。
這期間也在到處找老師，想繼續(xù)學(xué)奧數(shù)。當(dāng)時對奧數(shù)有執(zhí)念。結(jié)果是也沒有找到合適的老師。這時候也絕對孩子有點大了，加上我們沒有擇校考試，就徹底放棄奧數(shù)了。開始自學(xué)初中數(shù)...
6 5 3
12歲
想法
堅定了小學(xué)以自雞為主的決心…… #新學(xué)年規(guī)劃#

【學(xué)校背景】

孩子所在的小學(xué)是一所以作業(yè)多著稱的傳統(tǒng)老校。就孩子所在的年段，從一年級開始，不知道被舉報多少次了。雙減后，年輕老師們會較為克制，但是老教師們依然初心不改，被舉報后，至多提出“孩子完成不了作業(yè)的，家長可以和我溝通不寫”。
我女兒的班主任語文老師，就是一位兢兢業(yè)業(yè)的傳統(tǒng)的老教師，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可謂……如火如荼。不少孩子會自己帶木頭馬，53，到學(xué)校自己刷題，然后問老師(女兒說，他們有答案不喜歡看，喜歡去問老師)——這事我前天...
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11歲
想法
小學(xué)數(shù)學(xué)可否刷題 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)可否刷題這一個問題，回答當(dāng)然是可以的。但是如果主娃數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的話（較強(qiáng)指數(shù)學(xué)能力屬于中上），可以考慮不寫哪些簡單的，比較基礎(chǔ)的題目，我們給出的建議呢是去做一些啊比較難的、有意義、提優(yōu)的應(yīng)用題。因為這樣更能查漏補缺嘛，找到難題的切入點，幾時到時候試卷再難也不怕了。
另外，建議主娃數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時呢重點去看錯題，把錯題摘抄到錯題本上去，定期回頭看，查漏補缺，增加只是在腦袋里的牢固性?？村e題主要在平時就要開始做起來了，不要等到時候期末時再臨時抱佛腳（雖然有時候臨時抱佛腳...
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11歲
想法
數(shù)學(xué)：
公文數(shù)學(xué)解決最底層的基礎(chǔ)計算；
三招過關(guān)解決簡單巧算和靈活計算；
應(yīng)用題解決理解題意問題。

應(yīng)用題解決的問題就是理解題意。

很多時候甚至可以讓孩子只讀題+列式，計算都不必做。因為計算已經(jīng)在三招過關(guān)里強(qiáng)化訓(xùn)練過了。
匿名花友
想法
小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)完六年級后學(xué)什么？ #小升初# #小學(xué)數(shù)學(xué)#
娃五下，課內(nèi)數(shù)學(xué)自學(xué)完了六年級，學(xué)霸刷完。舉一反三一到四年刷過，高思引導(dǎo)刷過四年級。

因為沒有小升初擇校選項，也不是奧數(shù)靈娃，所以不打算刷高思引導(dǎo)。接下去適合刷小升初的專題或者試卷，例如星空卷之類來鞏固小學(xué)數(shù)學(xué)？還是應(yīng)該刷舉一反三五六年級刷完？亦或是初中數(shù)學(xué)學(xué)起來？想聽聽花友們的經(jīng)驗，希望不吝賜教！
總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上| 多總結(jié)多說比多練習(xí)強(qiáng) 前幾天分享了期末語文復(fù)習(xí)資料和方法
今天過來分享數(shù)學(xué)的

之前分享過我家娃的數(shù)學(xué)的一個情況:
接受程度比較慢
稍微有點難度或者換了方式就不會
對數(shù)學(xué)似乎也沒啥熱情
對于這種情況
我并沒有通過不斷刷題來提升她的成績
我知道目前需要做的就是
把基礎(chǔ)打牢固和點燃她數(shù)學(xué)熱情更重要

相比語文和英語
我們學(xué)校真的一點數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有
所以我給孩子每天數(shù)學(xué)的任務(wù)就是
1. 當(dāng)天老師教完的內(nèi)容，用自己的話來理解給媽媽講一遍，當(dāng)媽媽的小老師（提高她的表達(dá)和思維能力，同時不斷夸她，點燃對數(shù)學(xué)的興...
Kimi馬馬媽媽
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2019
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