不是牛娃,覺得題目很有興趣。情況比較像,我倆也是金融行業(yè),到家七點(diǎn),孩子她爸十點(diǎn)回家周末休半天完全指望不上,老人沒什么存在感。我感覺職場媽配牛娃必須有強(qiáng)力幫手,那種很聽指揮的主動(dòng)性強(qiáng)的姥姥或能天天陪玩的爸爸。再加孩子配合度好,能雞出效果,總之不是家家都符合條件,反正我家肯定不行。
我感覺培訓(xùn)班線上課練習(xí)冊這種簡單費(fèi)時(shí)活動(dòng)應(yīng)該盡量給老人,別占我們時(shí)間。我對練習(xí)冊打卡不怎么感冒,適當(dāng)玩幾下就行。首先量大沒必要,內(nèi)容重復(fù)浪費(fèi)時(shí)間。其次沒有針對性,課程是針對大眾的,不見得適合自己孩子。最重要的是單調(diào),孩子現(xiàn)在是思維開發(fā)的重要時(shí)期,天天做題就把孩子思維套路住了。還有打卡,我?guī)讉€(gè)群里全是各種課程打卡,而且主要是那幾個(gè)打卡返現(xiàn)的。。。。
我覺得父母陪娃最關(guān)鍵的一是把父母的優(yōu)勢繼承給孩子,二是憑著自己對孩子的了解給孩子量身定制的游戲時(shí)間和經(jīng)歷。課程練習(xí)冊打卡,在我看來是媽媽在偷懶,做這些事情就是把孩子交給別人去了。我倒是不完全信服大陸博士,不過我也贊成小孩子是通過豐富的感官體驗(yàn)來認(rèn)識世界,要能看到立體的動(dòng)態(tài),要能摸到能操作能感覺,有時(shí)還需要聞一聞嘗一嘗。
所以我覺得如果有兩小時(shí)陪玩時(shí)間,至少要留半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)是家長引導(dǎo)的主題陪玩時(shí)間,數(shù)學(xué)啊stem啊可以側(cè)重。具體玩的內(nèi)容網(wǎng)上也有很多,就不說了,但一定要有選擇,并調(diào)整成適合自己孩子的,別照搬。每天要有和孩子的對話交流時(shí)間,不僅是情感交流和情緒疏導(dǎo),還得通過對話引導(dǎo)孩子會思考會探索,提升好奇心,拓展知識面,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。經(jīng)常大開腦洞的頭腦風(fēng)暴下是很好的,對話也可以和主題游戲結(jié)合。再就是要有留白時(shí)間,鼓勵(lì)孩子自己去探索。這樣留給課程練習(xí)冊的時(shí)間控制在半小時(shí)以內(nèi)就不少了。
最后雖然我家孩子不是牛娃,但我們培養(yǎng)孩子要看的長遠(yuǎn),起步早的不見得會走的遠(yuǎn),所以家長心態(tài)要擺正。對小娃來說,性格思維習(xí)慣都比知識點(diǎn)要重要,錯(cuò)過這幾年,孩子的性格思維恐怕就定型了。