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艾馬

2018

2007

發(fā)布于 2016-10-31

看了一遍又一遍，邊看邊聽，這該有多喜歡天鵝湖啊

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愛故事的蛐蛐

10歲

書評(píng)

天鵝湖

（奧地利）馬科·希姆薩著；（奧地利）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

既有故事情節(jié)，又有芭蕾舞劇的基本常識(shí)介紹，對(duì)于向往芭蕾舞的小鬧鐘來說真是大愛的一本書。故事情節(jié)就不贅述了，關(guān)鍵是書中對(duì)各幕場(chǎng)景的描寫以及基本舞步的講解，對(duì)于喜愛舞蹈的孩子來說，確實(shí)是不錯(cuò)的舞蹈啟蒙繪本。

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小山豬Lemon

15歲

書評(píng)

天鵝湖

（奧地利）馬科·希姆薩著；（奧地利）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這本書有助于孩子理解《天鵝湖》的劇情。圖片精美，介紹詳實(shí)。看過此書后，分四次先觀看了國(guó)家大劇院的視頻，我家男孩子竟然全部看完，還是挺看乎我的意料。年末時(shí)帶他去看了現(xiàn)場(chǎng)表演，雖然觀劇過程中有出戲的情況，孩子對(duì)整部劇的評(píng)價(jià)是：“完美”。這本書功不可沒。觀劇前可以閱讀此書提前預(yù)習(xí)。

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蘭花花716

14歲

書評(píng)

天鵝湖

（奧地利）馬科·希姆薩著；（奧地利）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

五歲時(shí)候買的，孩子特別喜歡，還給他看了芭蕾舞劇天鵝湖，兩年后再拿出來，還是特別喜歡，又看芭蕾舞劇，非要讓我給他買芭蕾服，要去學(xué)芭蕾，我們可是男孩子?。∵B著兩天讓我給他講了兩遍這本書，自己拿著還翻半天！癡迷。

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逸書房

13歲

書評(píng)

天鵝湖

（奧地利）馬科·希姆薩著；（奧地利）多麗絲·埃辛伯格繪；李小紅譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

0806 驚喜新書
故事情節(jié)比較復(fù)雜，5歲的男孩還聽不懂王子和公主的愛，也不懂偽裝和騙局。所以得簡(jiǎn)化故事：真公主要復(fù)活，王子幫忙，壞人和假公主阻攔......
對(duì)于本書，音樂和圖畫是重點(diǎn)，《天鵝湖》神秘而富有魔力的旋律，《四小天鵝之舞》活潑的音符加上畫面上的舞姿，都能使孩子靜靜地聽著看著......我只需陪著一起享受，無需閱讀文字，此刻，音樂是最好的講述者。

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艾馬

6歲

16歲

書評(píng)

跟我做.跟屁熊

（英）愛德華茲編；（英）溫特繪；榆樹譯 / 中國(guó)電力出版社

非常溫馨又溫情的雙語繪本，插圖和色彩、細(xì)節(jié)也是我們很欣賞的，小熊的神態(tài)躍于紙上。
從中文到英文，Ashley讓我讀了一遍又一遍，她坐在我的懷里，躺在我的身邊，趴在我的背上..... 她說：“媽媽，我永遠(yuǎn)是你的copycub."

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艾馬

6歲

16歲

想法

日本兒童科普節(jié)目——《獻(xiàn)給未來的科學(xué)家》
這檔節(jié)目由以設(shè)計(jì)日本出入境章而出名的佐藤雅彥監(jiān)制。B站可看

它從材料的物理性質(zhì)出發(fā)
一集用3至6分鐘的實(shí)驗(yàn)時(shí)間
介紹一種特殊的材料
把科學(xué)知識(shí)變成
一系列可視化的創(chuàng)意
讓人們印象中晦澀
無趣的科學(xué)變得極有意思

英語閱讀方法

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艾馬

6歲

16歲

書評(píng)

皮拉爾希臘奇遇記

（巴西）弗拉維亞·林斯·伊席爾瓦著；（巴西）若阿娜·彭納繪；金心藝譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

這個(gè)是必須力薦的好書。希臘眾神太多、關(guān)系太復(fù)雜，長(zhǎng)長(zhǎng)的名字很容易讓孩子失去興趣。真本書卻用巴西小姑娘皮拉爾穿越時(shí)空尋找外公的故事，引出了宙斯、赫拉、美杜莎等名字，言簡(jiǎn)意賅的用故事情節(jié)刻畫出他們的特征，引導(dǎo)孩子對(duì)希臘神話的人物產(chǎn)生興趣，非常好的一套書（同系列還有“亞馬孫河漂流記、埃及歷險(xiǎn)記”）

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艾馬

6歲

16歲

書評(píng)

這才是數(shù)學(xué)

（英）喬·博勒著；陳晨譯 / 北京時(shí)代華文書局

大概2年前看過Jo Boaler在斯坦福大學(xué)網(wǎng)站的公開課 How to learn Math: for Students，現(xiàn)在正好又看到有她的書，就買來一讀。書里題解較少，更多的是講理念與思維方法：數(shù)學(xué)與實(shí)際生活息息相關(guān)，討論參與式學(xué)習(xí)和課題式學(xué)習(xí)，代數(shù)與圖表相互轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法，一題多解開拓思路等等

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艾馬

6歲

16歲

書評(píng)

我的小小煩惱系列: 好好回答有多難

（匈）伊娃·杰尼科維斯基著 / 中國(guó)少年兒童出版社

Ashley非常喜歡這本書，自己反復(fù)看了好幾遍，因?yàn)槔锩婷鑼懙男睦硎窃谔纤耍热缤馄艈査允裁吹臅r(shí)候，她會(huì)像小主人公一樣回答“隨便”，看完書后，她會(huì)回答外婆“我想吃餛飩”。我也很喜歡，因?yàn)樵谖铱磥恚@更是給大人的繪本，因?yàn)槲覀兒苌儆袝r(shí)間靜下來想想孩子的感受……

繪本的插圖也很有創(chuàng)意，看似亂涂的畫，里面藏了心思，就要靠父母和孩子一起去發(fā)現(xiàn)。比如圖四里各種曲線，表示大人們聊天時(shí)的各種狀態(tài)，兩個(gè)人一個(gè)話多一個(gè)話少用曲線的長(zhǎng)短來表示，圖里最后兩個(gè)話嘮在一起滔滔不絕交織在一起用...

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艾馬

6歲

16歲

書評(píng)

史蒂夫·喬布斯傳(漫畫版)

[美]杰茜·哈特蘭 (Jessie Hartland) 著；趙軒譯 / 中信出版社

孩子接觸的第一本傳記，漫畫的形式亂而有序，以這種方式引入傳記體，是很好的、不枯燥，她一口氣看完，吃飯也不肯放下。我問她印象最深刻的是什么？她說是這兩句話
“過程就是獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>“因?yàn)槟切┋偪竦揭詾樽约嚎梢愿淖兪澜绲娜藗儯嬲淖冎澜?。?br/>必須要說，孩子的關(guān)注點(diǎn)和大人不同，小家伙有N個(gè)問題：為什么喬布斯的親生父母不結(jié)婚就可以生孩子？為什么他們不要喬布斯？他們?cè)谲噹?kù)就可以開公司？......