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zhangxuewei
2017 2014
發(fā)布于 2023-06-08 · 圖片7

品味公文、寫作精講

    歷時半年，利用碎片時間，終于讀完了這三本對工作非常有幫助的公文精講、寫作書籍整套，如癡如醉，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了以后，覺得讀的太晚了，原來有太多盲區(qū)。斯人就應(yīng)該多讀書，因為我們毫無智慧。
    陷入焦慮的時候，要讀書，想提高自己的時候，要讀書。讀萬卷書…….
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推薦閱讀

5歲
13歲
想法
今天姐姐回家?guī)Щ匾粋€小獎狀，七年級計算大賽第一次的計算能手。這還是老早之前聽她說過應(yīng)該有獎狀的，自己表示預(yù)計三次都能有獎。另外，收到一個短信，【開心作文】第八屆開心杯特別季獎證已寄送，請留意快遞電話或取件碼注意收件！小意外。是個二等獎。另外，還后知后覺發(fā)現(xiàn)我娃在去年在揚(yáng)子晚報還登過一篇文章。#寫作文#
10歲
想法
曬一曬三年級周末作業(yè) 坐標(biāo)魔都，公辦3年級。每到周末，老師們拼了命地布置作業(yè):

語文:
1，周末卷1張，限時80分鐘，含一篇作文。
2，單元默寫卷一張。
3，大作文修改。名曰修改，意思是周五課堂里給時間寫了?？墒聦?shí)是大部分孩子沒完成，根本就不存在修改一說。
4，訂正練習(xí)卷1張。

數(shù)學(xué): 算是比較少的了，周末卷1張(A3正反面，要求60分鐘)。還有2張小計算練習(xí)+1張大計算練習(xí)，合起來是1張A4正反面計算卷。

英語:
1，讀1個單元課文和補(bǔ)充知識，上傳語音。
2，自己默寫本單元重點(diǎn)，上傳照片。...
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7歲
10歲
想法
同問 我是來找答案的，我家孩子二升三，早上除了背古詩詞，國學(xué)，其他也不知道讓她讀什么，買了一套跟著大師來寫作，里面也是朱自清汪曾祺季羨林這些大家的文章，感覺暫時還不太適合她。迷茫中，求推薦。
寫作方面沒有培訓(xùn)過，什么五感法那些套路沒給她教過。我一直認(rèn)為寫作真情實(shí)感最重要，技巧方面可以慢慢學(xué)和練習(xí)，啟蒙階段還是少一些套路。
#寫作文# #小學(xué)作文資源#
13歲
想法
目前娃四年級，語文沒刷題，沒報班。閱讀量大，沒事就看書，啥書都看。愛聽故事，各種歷史故事，成語故事，聽覺學(xué)習(xí)型。參加過幾次閱讀寫作暑期營。也不是應(yīng)試型，就是閱讀，討論，寫作心得?？荚囌Z文成績還滿意，也不追求滿分，滿分對于毛毛糙糙的男娃來說，太難了。作文不費(fèi)勁，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)也可以，就是描寫上有點(diǎn)敷衍，沒背過好詞好句，語言比較樸實(shí)。期末復(fù)習(xí)老師會帶著搞，基礎(chǔ)部分字詞句搞幾遍，修改句子專項練習(xí)卷幾張。在家里基本沒管過，就只管買書。假期在家會晨讀，讀古詩，讀古文。對于聽力型的孩子...
8歲
14歲
想法
?

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來媽媽行動圈·親子Ip陪伴營
開啟21天陪跑模式
大家一起從最小MVP開始
堅持輸出21天

這21天每天不僅會有寫作Tips
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7歲
10歲
想法
被藝術(shù)耽誤的君主，還是被制度耽誤的藝術(shù)家 “接下來列出來陳后主、唐明皇、宋徽宗三個皇帝，他們都是亡國皇帝?！?br/>特別是陳后主、宋徽宗，被藝術(shù)耽誤的君主，記得我高中時發(fā)自內(nèi)心寫的第一篇作文《喜歡的和有用的》，其中就用到了這兩個人的例子。那是第一次寫作文一吐為快，有話想說，其他作文都是靠素材堆起來。
#紅樓夢#
14歲
想法
分享家里初一娃寫的作文 家里老大上初一，這個學(xué)期我們寫了差不多十篇作文，老師沒有布置，我們自己寫的。寫完的稿紙放一起，孩子覺得還是挺感謝自己的。

這《多情的冬天》是我感覺寫的還行。

《以學(xué)習(xí)為力量》是孩子覺得挺好的。當(dāng)然她覺得多情冬天也挺好。

前幾天孩子寫了一篇西游記前三回的閱讀感受，我感覺寫的也是有她自己的想法。其實(shí)寫作就是這樣，有想法，有感受，就挺好了。

人一輩子寫那么多作文，讓寫過的東西有點(diǎn)真實(shí)，也不白白費(fèi)這么多筆墨。

一學(xué)期結(jié)束了，分享一下，紀(jì)念一下。

寒假也還會堅持寫作，和讀后...
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9歲
想法
寒假，很忙吶！
語文學(xué)習(xí)的話：每日小古文背誦，肯定還得搞搞閱讀
1~3年級大量時間投入，爭取具備以下能力：①認(rèn)識3500字（完成初中學(xué)目標(biāo)）。②會寫3500字（完成初中目標(biāo)）。③背誦古詩詞155首（完成小學(xué)目標(biāo)）。④背誦小古文15篇（完成小學(xué)目標(biāo)）⑤背誦初中古文40篇。

4~5年級重要是閱讀和作文，也就是1~3年級大量知識投入的“變現(xiàn)”，5年級結(jié)束應(yīng)該具備如下能力：①認(rèn)識3500字（完成初中學(xué)目標(biāo)）。②會寫3500字（完成初中目標(biāo)）。③背誦古詩詞155首（完成小學(xué)目標(biāo)）。④...
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中文寫作訓(xùn)練什么時候開始？?
從我家娃的經(jīng)歷來看，沒必要非得從會寫字以后才開始。?
訴諸文字也許是寫作的開始，但是相關(guān)的口頭訓(xùn)練可以在孩子能說出連貫的語句表達(dá)自己的想法，能夠在父母的幫助下理解圖片和文字的意思，能夠從閱讀中獲得樂趣的時候潤物細(xì)無聲地開始。
源自生活，融入生活。
到了學(xué)習(xí)寫字的年紀(jì)，掌握了基本的常用字和拼音，從口頭創(chuàng)作落實(shí)到書面寫作，是一件自然而然的事。
這幾步，開啟小妞的自主寫作路
#我跟——過一天#
#我跟——過一天#
下課回家，小伙兒跟我聊起周末作業(yè)寫“我跟某某過一天”，小伙兒說“我一定要跟孫悟空過一天，跟他去煉丹爐那看一看，再吃個蟠桃，再去東海龍宮找老龍王玩玩~”小伙兒很自得，我說“我覺得，大家大概率都會這么寫”。小伙兒邊啃蘋果，邊問“那，我應(yīng)該怎么思考呢？而且學(xué)探診例文都是玩啊~”我說“學(xué)探診作文是激發(fā)不應(yīng)該是你寫作文的天花板啊……我個人認(rèn)為，這篇習(xí)作，你不管跟誰過一天，不管是你跟他去他的世界，還是他跟你來你的世界，前提條件都應(yīng)該是你對這個人物形...
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