#我跟——過一天#
#我跟——過一天#
下課回家,小伙兒跟我聊起周末作業(yè)寫“我跟某某過一天”,小伙兒說“我一定要跟孫悟空過一天,跟他去煉丹爐那看一看,再吃個蟠桃,再去東海龍宮找老龍王玩玩~”小伙兒很自得,我說“我覺得,大家大概率都會這么寫”。小伙兒邊啃蘋果,邊問“那,我應(yīng)該怎么思考呢?而且學(xué)探診例文都是玩啊~”我說“學(xué)探診作文是激發(fā)不應(yīng)該是你寫作文的天花板啊……我個人認(rèn)為,這篇習(xí)作,你不管跟誰過一天,不管是你跟他去他的世界,還是他跟你來你的世界,前提條件都應(yīng)該是你對這個人物形象的理解是透徹的。”心嶺迫不及待“孫悟空多神通廣大啊”我說“你讀完了整本《西游記》,如果對孫悟空的理解還停留在神通廣大上,就太概念化了”心嶺不服“他一開始挺急躁,點火就著,自從二心歸一以后,他沉穩(wěn)了很多……”我忽然思路岔開了,“哎,真像你啊,點火就著~”心嶺無奈“哎,我什么時候能二心歸一呢”[捂臉][捂臉]于是,小伙子默默找出了所有《凱叔西游記》,又讀上了……