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3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
查看105條回答
李七七
2018
發(fā)布于 2021-04-25
而且我們3歲,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)500個(gè)字左右,絲毫沒影響他看繪本時(shí)看圖。
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好好de
9歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
不管什么問題,都不能一概而論。
以前的主流思想是不要早認(rèn)字,要多看圖,要發(fā)展孩子的想象力,提高看圖說話能力?,F(xiàn)在的主流思想是要早認(rèn)字,最次不能0基礎(chǔ)入學(xué)。可以看到越來越多一兩歲的孩子已經(jīng)開始認(rèn)字了。
如果你們親子閱讀開展的早,質(zhì)量也比較高,孩子在親子的這段時(shí)光里肯定已經(jīng)愛上看圖,這和認(rèn)字之后看字不沖突。就算自主閱讀之后,大部分孩子還是會(huì)愛看圖的。而且,即使孩子能自主閱讀了,家長還是得花時(shí)間進(jìn)行親子閱讀,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行討論,解讀圖背后的深層含義。
識(shí)字后,反而有些家長會(huì)發(fā)愁,...
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評(píng)論
萱草happy
13歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
我也是聽說小學(xué)之前不用著急認(rèn)字,要多看圖,這樣想象力會(huì)豐富一些。所以娃上小學(xué)之前基本上都不認(rèn)字。一歲多就開始親子閱讀了,他只看圖,對(duì)字根本不敏感。快上小學(xué)之前想教他認(rèn)認(rèn)字,完全不感興趣,認(rèn)得很慢。所以一年級(jí)學(xué)字比較累,不過二年級(jí)就完全沒問題了!
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8
評(píng)論
知不知
7歲
16歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
不憤不啟,不悱不發(fā)。
這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案哦~
更喜歡孔老夫子的方法,講究啟發(fā)啟蒙的時(shí)機(jī):
日常生活中,孩子們“不問不教,問就細(xì)答”。
漢字是象形文字,形象生動(dòng)有趣,孩子喜歡就認(rèn)識(shí)啦,推薦一個(gè)老動(dòng)畫片《三十六個(gè)字》。父親教兒子識(shí)字,通過講解象形文字說明中國文字的起源。用三十六個(gè)象形字講故事,讓孩子真實(shí)感受到象形字的有趣,不僅在于字與物的相似,更有意思的是用幾個(gè)字還能串聯(lián)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事場(chǎng)景。
這部老片于1984年上映,由上海美術(shù)電影制片廠制作,阿達(dá)編劇。該片曾獲南斯拉夫第七屆薩格勒布國際動(dòng)畫...
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3
馨馨的小星星
8歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
盡信書不如無書。
“應(yīng)該”這個(gè)詞限制了我們的很多想法,可我們畢竟都是獨(dú)立的,彼此截然不同的個(gè)體,孩子也是,除了道德法律等原則問題,孩子的發(fā)展都有自己的的特點(diǎn),我們只要根據(jù)自己孩子的適應(yīng)程度,為其提供幫助就好。
就比如孩子想要夠樹上的果子,你說不行等你大了再摘,或許等他大了就不那么感興趣了,倒不如搬個(gè)梯子讓他能夠做到。
我覺得許多時(shí)候,我們需要以書中的內(nèi)容作參考,但更重要的是在孩子需要的時(shí)候給孩子提供一把梯子。
如果說識(shí)字多了影響讀圖,你說已經(jīng)學(xué)了200多字,那你們共讀...
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評(píng)論
秦麗 梓航
6歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
我覺得不用吧!我們剛過去3歲的生日,也沒有教他認(rèn)字,不過他好像也認(rèn)識(shí)不少的字!我覺得跟我們閱讀有關(guān)系,在他6月多的時(shí)候我們讀書開始的指讀法,一直到現(xiàn)在還在用,有時(shí)候他自己都可以讀出來他經(jīng)??吹睦L本是什么字。我覺得現(xiàn)在還不晚可以用一下。沒有必要這么早教孩子認(rèn)識(shí)字。不是不認(rèn)識(shí),而不是刻意去教的!可以出去的地方公交,地鐵在等的時(shí)候可以一起讀一讀,認(rèn)一認(rèn)公交地鐵旁的字,還有下車的地方可以指給孩子,次數(shù)多了,自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了!出去看見好看的指示牌,菜市場(chǎng),圖書館,動(dòng)物園,都是可以學(xué)習(xí)的地...
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評(píng)論
Jacques F
7歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
可以教啊。我不算是有經(jīng)驗(yàn)的媽媽,但我家也在順勢(shì)而為教識(shí)字了,只是沒有用專門的識(shí)字教材。我無意中發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)認(rèn)得幾個(gè)字,后來不知什么時(shí)候get到了指讀這個(gè)技能,繪本讀個(gè)七八遍就開始自己指讀。至于讀圖能力,娃的讀圖能力是很一般的,也許正因?yàn)檫@樣才會(huì)對(duì)字更感興趣。我不教他識(shí)字的話,他的讀圖能力也不會(huì)提高,也不會(huì)變成強(qiáng)項(xiàng)。
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評(píng)論
小安安麻咪
8歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
首頁我們家小孩也是3歲多,在疫情期間開始教她認(rèn)字的,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)400字不到。
看了之前幾個(gè)媽媽說的都很好,這個(gè)全看個(gè)體的。我們家之前對(duì)認(rèn)字一點(diǎn)不感興趣,突然某一天開始對(duì)繪本上的字產(chǎn)生好奇一直問這是什么字的時(shí)候我知道最好的時(shí)候來了。于是我們每天或每兩天一課,四五快讀就這么過來了。學(xué)了四冊(cè)遇到了瓶頸期,她突然又不那么主動(dòng)了,那我就暫時(shí)中止唄。但是雖然不學(xué)新字,但我生怕她之前學(xué)的忘記,就開發(fā)了各種小游戲,比如桌游之類的,幫助她在玩中復(fù)習(xí),沒想到玩著玩著又重新開啟了認(rèn)字的興趣,于是我...
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評(píng)論
周歪歪
8歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
孩子跟孩子不一樣,我們家快七歲了,還不愿意自己讀書,看書就是看圖片。小時(shí)候的親子閱讀按理說也不少,也聽說過很多孩子看書多自然而然地認(rèn)識(shí)了很多字,一直嘗試等待她的識(shí)字敏感期,然而一直沒有等到。
如果孩子有識(shí)字的欲望,讀繪本的時(shí)候就教她一些好啦,不需要用專門的識(shí)字教材去教,畢竟跟繪本的美感相差太多了,但是也別是只讀字,愛看字的孩子可能就要引導(dǎo)她更多地去注意圖畫的細(xì)節(jié)了!
孩子的想法和意愿也是動(dòng)態(tài)變化的,也許過一段時(shí)間對(duì)識(shí)字的欲望不那么強(qiáng)烈了,暫時(shí)就可以不用糾結(jié)了。等到再大一些可以...
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皓媽IVY
5歲
10歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
每個(gè)孩子識(shí)字敏感期不同
如果3歲的娃問什么字,個(gè)人感覺回答他就好,和教他認(rèn)字是兩回事兒吧。認(rèn)字這回事兒眾說風(fēng)云,不能一概而論。所以只說下自己家的成長情況哈
我家大寶,3-4歲沒有特意教過識(shí)字,如果問啥字,我當(dāng)然也會(huì)答。親子閱讀會(huì)有指讀,但并不多。后來到了中班后期發(fā)現(xiàn)識(shí)字敏感期,做了一些引導(dǎo)。幼兒園從小班(3周8上的公立幼兒下園)開始學(xué)校每周有識(shí)字,孩子挺喜歡的,然后我當(dāng)時(shí)并不想娃太早識(shí)字,就和幼兒園的老師溝通了下,老師直接說小班了,認(rèn)字沒什么問題,不涉及寫就好?????? 后...
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評(píng)論
歡歡8104549924
3歲
11歲
想法
3歲左右孩子要不要教認(rèn)字?
對(duì)于識(shí)字問題
我有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),老大3歲左右時(shí)也對(duì)字感興趣,每天一兩個(gè),兩三個(gè)月認(rèn)識(shí)了有一百個(gè),這時(shí)看到了一篇文章說“孩子識(shí)字早,對(duì)孩子不好,不利于讀圖,影響想象力等等”然后就沒在教她認(rèn)字了,真的放養(yǎng)了三年,小學(xué)一年級(jí),做題不認(rèn)識(shí)題目,閱讀跟不上,還好一直有親子閱讀,喜歡看書,一年級(jí)又補(bǔ)拼音,又補(bǔ)識(shí)字,又補(bǔ)數(shù)學(xué),孩子一年級(jí)真的挺難,就這樣還經(jīng)常墊底。老二在2歲半時(shí)開始對(duì)字感興趣時(shí),我就給他指了個(gè)“媽”字瞬間就記住了。然后對(duì)實(shí)物對(duì)應(yīng)的漢字他記得很快,比如爺、奶、牛、羊等,但是沒有特意教過,都是讀...
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李七七
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