對七年級的霍林而言,每周的星期三下午都是一場大災(zāi)難,因為班上的一半同學(xué)要去猶太教堂學(xué)習希伯來文,而另一半同學(xué)則要去天主教堂參加教義問答,作為班里唯一的一名基督徒,霍林不得不與嚴厲的貝克老師一起待在教室里。不茍言笑的貝克老師似乎總在為難霍林,罰他清理黑板擦、打掃教室并且讓他整理大老鼠的籠子……在種種的手段都宣告失敗后,貝克老師是出了最致命的一招,那就是讓霍林閱讀冗長而乏味的莎士比亞的作品。所以,一場持久的戰(zhàn)爭在兩人之間悄然展開了。
讀完這本書后,我認為師生之間的關(guān)系也是十分重要的,貝克老師使出這一些手段無非是想讓霍林去慢慢地提高自我,在老師嚴厲的面孔之下,也有一顆包容,善良的心。貝克老師又讓我讀莎士比亞的作品,是為了讓我提前去學(xué)習,為后續(xù)做鋪墊,讓學(xué)習變得更加輕松,愉快