沒看出來哪里在傳遞負能量,孩子只是通過現(xiàn)象看本質(zhì),認識很深刻,文章也寫的很通順。去掉老師畫圈的部分,這變成什么文章了?老師心里對于正能量和負能量究竟是什么定義?難道只有描寫事物中美好的一面才叫正能量?難道不能揭露真像?難道不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)?難道一定要隨波逐流?
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