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誠新媽
2015 2011
發(fā)布于 2020-12-25 · 圖片1

親子教育

真的是地震～～～

傍晚坐餐桌那兒，娃吃飯，我刷手機

驟然覺得在晃～～～

我最近確實有些不舒服，但，還是分得清頭暈和震動

我看了娃，娃沒反應(yīng)。禁不住問他，他說沒覺得。后來又一次，娃也感覺到了……。我瞄了下吊燈，沒晃。

地震？南京？感覺連不上啊……而且小區(qū)群里也沒人反映……

震樓器？不是吧，娃們有時雖然很吵，但，樓下鄰居也不曾上來反映?。。?！我還特地到陽臺到主臥往下瞄樓下的燈是不是開著

娃爸回來后我說給他聽……他說我神經(jīng)質(zhì)了

沒多久他就啪啪啪打臉了，地震的消息出來了……

哎，堪憂啊，人們習(xí)以為常，這兒沒有地震，房子的抗震性不行，再加上裝修時有人打掉承重墻，哎…………

第一次震感時我站起來看著兩娃，想著往哪兒躲……，但，“理智”告訴我南京“不會”有地震，我也就沒作為了。對于娃而言，地震也是很遙遠的，科技館里的地震體驗館，倒是成了好玩的去所
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4年前
你們那里有地震？這不科學(xué)
4年前
瓜皮太后 你們那里有地震？這不科學(xué)
還是有斷裂帶的，頭次知道??
發(fā)布

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雞娃和躺平像是兩個派系
互相看不上，互不相容
我自認為算是兩個派系的統(tǒng)一體
做最大限度的努力
對娃抱最低的期許

因為娃開口早輸出多
分享了一些沒怎么費力的啟蒙經(jīng)驗
除了夸贊，也會聽到一些不同的聲音
“小時了了，大未必佳”
現(xiàn)在會背幾首詩會說幾句英語又怎樣
長大也是大概率普普通通泯然眾人
是的，沒錯
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甚至并沒有指望他長大成才
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雞娃雞什么
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好奇的喬治學(xué)字母，這本書適合有點基礎(chǔ)的孩子讀，參考圖中的藍思值，610L.如果親子共讀的話，讀完整本太累了感覺，??整本書73頁大概。

不過這本書真的是不錯的字母書，26個英文字母，大寫和小寫都有包含在內(nèi)，將字母融合在生動的圖片中，很容易使孩子記住字母的“形”。另外，還有有趣的文字，并且中間穿插有喬治的小調(diào)皮，讀起來一點也不會枯燥。

當(dāng)然也可以親子共讀，每次讀個幾頁這樣，分成若干次讀完整本書。
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對孩子要用冷靜的、堅定的方式說，而不要用大喊大叫或威脅后果自負的方式來表達。
不要試圖去控制你的孩子。試圖控制是不會管用的。就算對孩子的控制成功了，也是在讓你的孩子與你越來越疏遠，也是在破壞你們的親子關(guān)系。
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堅持默了不少紙了，爭取在開學(xué)前把三年級的字詞都過一遍。

不過，她要求寫完三十張，換一本三十六計。這個要求自然答應(yīng)，也是她堅持默寫的動力。

剛開始錯的，讓我氣死了，慢慢下來，錯的也逐漸減少。

今日她寫的還算挺認真，說她把自己的書法功夫都用上了，給她拍上去，一定很多贊。

我說好吧。??????
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