哈哈,我們家男孩,是那種比較憨的男生。不會(huì)記恨別人。我們小學(xué)二年級(jí)老師愛打人,特別是對(duì)于很調(diào)皮而又屢教不改的孩子,其手段好像還挺惡劣的——話說我是到五年級(jí)時(shí)才知道,那時(shí)這位老師早就已經(jīng)換掉了。后來四年級(jí)時(shí),因?yàn)榧议L(zhǎng)們不滿意學(xué)校又要換老師,就將先前二年級(jí)老師懲罰學(xué)生的事抖了出來,我這才知道真相。事后問我們家孩子,可能我家孩子比較溫順,又比較憨吧,所以他挨打的機(jī)會(huì)不多,對(duì)此也沒有什么深刻印象,只說自己上課講話被抽過手。
我們家孩子最怕的是那種不斷罰抄的老師。不過,他倒并沒有因?yàn)閷?duì)老師的“不滿”而不喜歡學(xué)校。原因是,老師的懲罰不是針對(duì)他個(gè)人,通常是一群或整個(gè)小組,甚至整個(gè)班級(jí)。再者,不是所有的老師都讓人反感,也有好的老師,最重要的是,和同學(xué)在一起。
所以,我們家孩子上學(xué)從不遲到,也很不愿意請(qǐng)假(生?。赡芎屯瑢W(xué)在一起的快樂消釋了老師帶來的陰影吧。不過,我也懷疑是他性格的原因。