我們從兩歲多就開始接觸古詩詞了,不是因為高考,僅僅是我和先生都喜歡。我們自己經(jīng)常讀,女兒在牙牙學(xué)語時也就開始冒出些詩句了,經(jīng)常聽偏了或者發(fā)音發(fā)不準,鬧出不少趣事,惹得我們哈哈大笑。于是就開始有計劃地教她背古詩,當(dāng)然也采取了很多激發(fā)她興趣的方式,比如剛開始以“唱”為主,找來相關(guān)古詩的兒歌版本,用音樂旋律輔助記憶;后面又采用“編故事”法幫助理解?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)喜歡上了古詩詞,也會根據(jù)不同場景靈活運用了。